初中体育教学中实施逆境教育的必要性.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 初中体育教学中实施逆境教育的必要性 岳彪 新沂市八一实验学校 摘要：在新的时代背景下，当代初中学生的生活条件更好，这在无形中降低了学生的心理素质和心理承受能力，容易让学生在面 对挫折和挑战时受到极大创伤。因此，对学生实施逆境教育能够帮助学生更健康的成长与发展。通过对初中体育教学中实施逆境教育 的必要性进行探究，旨在推动初中教育的发展，使学生获得更真实的提高。 关键词：初中体育；逆境教育；必要性 引言 其次，在初中体育教学中实施逆境教育，教师就能够引导学 逆境教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而 生适应竞争中的失败。通过该项工作，学生就不容易在竞争中受 激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 到打击后产生消极的情绪，就会通过心中的竞争意识产生新的动 在教育过程中，对受教育者进行逆境教育是非常有必要的。那些 力，使学生能够在日后付出更多的精力和时间，努力的去争取和 生活在逆境中饱经风霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。 奋斗。 更进一步说，当代初中学生受到的挫折更少，这对于学生的 竞争是体育竞赛最为突出的特点，教师通过逆境教育就是在 性格塑造非常不利。因此，初中教育需要对学生进行逆境教育， 引起学生的好胜心，让学生在逆境中努力摆脱逆境获得成功。这 使学生能够更健康的成长与发展。 种好胜心理正是中学生鲜明的特点。体育游戏、竞赛、运动竞赛、 基于此，本文在此浅谈初中体育教学中实施逆境教育的必要 各种测试与评分等都为培养学生的竞争意识创造了大量的锻炼机 性，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴，推动初中教育的 会和良好的条件，动员学生积极地投入到竞争与自我能力展现的 发展与建设，使学生能够在体育教育中更健康的成长。 活动中去，有利于培养学生的竞争意识，提高其竞争能力。 一、 初中体育教学中实施逆境教育是引导学生正视困难的必 由此可以看出，在初中体育教学中实施逆境教育是培养学生 然要求 竞争意识的必然要求，也能够引导学生领悟真正的体育精神。 随着社会经济的不断发展，当代家庭的生活质量不断提高。 三、 在初中体育教学中实施逆境教育是提高学生心理素质的 同时，在计划生育政策的背景下，超过 70% 的初中学生是独生子 必然要求 女。这就表示，当代大部分初中生更容易受到家长的溺爱，家长 另一方面，近年来不时有社会各界媒体报道各地学生因为承 对初中生关怀备至，不愿意让其面对压力和挫折，尽量为初中生 受不住巨大的压力而自杀的负面新闻。这些新闻报道不仅仅暴露 的成长扫清障碍。 出当代教育的弊端，同时也显示出当代学生心理素质存在的问题。 在这种背景下，当代初中生并没有在成长和发育过程中直面 随着社会的不断发展，当代学生需要承受的压力不断增多， 挫折与挑战。这就导致学生无法正视困难与挫折，经常有学生在 特别是针对于当代大学生，其需要承受来自于社会、家庭、人际 面对挫折时产生畏惧和退缩心理，不敢迎难直上，不敢勇敢的去 圈等多方面的压力。如果学生没有较强的心理素质，很难应对多 解决困难和挫折。这种心理和想法对学生未来的成长与发展有着 方面的压力，无法保持内心的开朗和积极。 极大的负面影响。 通过逆境教育，教师就是在初中体育教学中故意给学生出难 从本质上说，逆境教育就是要让学生经历挫折与困难，让学 题，给学生设置障碍，并通过有意识的设计和计划使学生提前感 生深处逆境，在不断解决难题的过程中成长与发育。在初中体育 受到