初中信息技术教学中多媒体的优势体现.pdfVIP

teacher@chinaitedu.cn 经验交流 探索与实践 初中信息技术教学中多媒体的优势体现 柴广芳 山东省枣庄市峄城区吴林中学 信息技术的发展促进了我国教育事业的进步，尤其是多媒体在教学中做出了巨大贡献。多媒体教学主要采用的是动静相结合 摘要： 的先进技术手段，丰富了课堂教学内容，同时也调动了课堂教学气氛。本文基于信息技术教学的经验，分析研究了多媒体在信息教学中应 用优势的体现。 初中；信息技术；多媒体 关键词： G434 A 1674-2117（2015）02-0105-02 ： ： ： 中图分类号 文献标识码 论文编号 近几年来，我国信息技术迅速发 术七年级上册第三课《编排文稿》时， 教师利用多媒体把学生引入到教学中 展，尤其是多媒体已经成为教学中不 首先我将会确定本节课的教学重点是 来，学生是课堂学习的主体，教师坚持 可缺少的重要组成部分，在信息技术 能够在Word中插入各种对象，解决文 以人为本的原则，认真精选课件，激发 教学的过程中，教师采用多媒体使信 字编排的各种方法；教学难点是如何合 学生学习的兴趣，促进学生参与教学的 息技术教学中抽象的知识点变得更 理设置文字、图片、艺术字等。然后，我 积极性和主动性。 加简单明了，学生很容易就能理解和 在制作多媒体课件的时候，涉及的教学 例如，在讲授人教版初中信息技 吸收。 重难点用红色的大字体与其他的知识 术七年级上册第二单元第八课中《设 ● 多媒体有利于突出信息技术 点或语言等区分开来，并结合多媒体课 置图文的动态效果》时，本节课主要强 教学的重难点 件在教学中及时地引导学生注意红色 调的是动态效果，那么多媒体就显得更 初中信息技术是一门比较抽象的 的大字体部分，告诉学生要重点学习和 加重要了，我会选一些多姿多彩的图片 学科，并对学生的实践操作能力的要 记录。多媒体展示教学重难点可以让 将其做成动态的，并且选择一些在制作 求较高。初中信息技术教学的主要目 学生对重难点部分一目了然，便于学生 动态图片过程的小视频，在教学的过程 标之一就是让学生学会使用信息技 理解和牢记。 中播放给学生观看，让学生的视觉受到 术。随着信息技术的发展，在教学中已 ● 精选合适的多媒体有利于营 冲击，激发学生的兴趣，引导学生积极 经在逐步引进先进技术，尤其是多媒 造良好的教学环境 参与学习，课堂学习的气氛就会很容易 体为信息技术教学带来了新的生机。 多媒体的使用和推进，冲击了传统 被调动起来，营造良好的课堂气氛，进 教师在信息技术教学中充分利用多 的教学方式，多媒体教学采用动静结合 一步提高教学质量。 媒体展示可以使教学的重难点凸显出 的技术，有利于调动课堂气氛。初中信 ● 多媒体有利于丰富信息技术 来，让学生更加直观地看到本节课所 息技术对于学生来说是比较抽象的，因 课堂教学内容 学内容的重要部分，有利于促进学生 此学生在学习的过程中不免会出现枯 传统教学模式通常是依靠教师的 在学习中明确定位，有效地提高学生 燥乏味的情绪，但是多媒体的使用及时 口述讲解，大部分的教学内容都是源于 学习的效率。