初中数学在教学中存在的问题及解决策略.pdfVIP

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创新教育 Innovation Education 初中数学在教学中存在的问题及解决策略 杨杰 安徽省合肥市第三十中学 摘要:随着素质教育的不断深入推进,数学教学过程也开始进行改革。初中的数学课程是一门重要的基础性学科,实践性比较强, 对学生的思维方式以及其他课程的学习都具有十分重要的意义。当前的初中教学过程中仍然存在一些问题,本文对初中数学教学过程 中存在的问题进行简单的阐述,并且提出初中数学教学效率提升的策略,为初中的数学教学效率的提升奠定坚实的基础。 关键词:初中;数学;问题;策略 一、初中数学教学存在的问题 在课堂中引入生活的情景,可以让学生对学习的知识有更深 近年来,随着教育系统对基础教育的重视程度不断提升,初 入的了解,便于加深理解的过程和提升解决数学问题的能力。在 中生源变得越来越多,在教育过程中出现的问题也越来越多。数 初中的数学教学过程中,应该要不断激发学生的学习需求,让学 学是初中教学过程中的一个基本课程内容,在当前的教育过程 生能够对数学学习产生兴趣。激发学生兴趣的一个重要的步骤就 中,尽管加强了重视的程度,但还是存在一些问题。 是设置情景,情景的设置过程中,要以学生比较熟悉的场景作为 (一)教学理念比较陈旧,没有积极发挥学生的主体作用 基础,让学生能够从日常生活的各种场景中加深对数学知识的理 新的课程理念要求初中在教学过程中应该要以学生作为主 解。比如,讲解相向而行、背向而行、同向而行问题时,可以让 体,以学生为主进行教学。在初中的教学过程中,常常会出现两 学生实际表演重现场景,以便对这几种数学问题有更立体的理 种情况,一是对学生的主动性的发挥不够,二是在教学过程中忽 解。 视了学生的主动性发挥与教师的引导作用,给学生过多的自由, (三)改变传统的教学模式,对重难点进行把握 也不利于学生的发展。当前教学过程中这两个现象都有出现,学 在教学过程中应该要抓住重点和难点进行有针对性的教学。 生是教学过程中的一个主体力量,但教师也是教学过程中的一个 随着学生的学习任务越来越重,在教学过程中的时间变得十分紧 重要部分,如果课堂教学的过程中教师不能够进行正确的引导, 迫,因此要加强对传统的满堂灌的教学方式的改革,把握教学过 则很有可能会导致学生在学习的过程中出现各种错误没法及时 程中的重难点内容,很多初中的的学生的基础都比较薄弱,在教 解决,学生在学习的过程中只能原地踏步,降低了课堂的教学由 学的过程中应该要对各种重难点问题进行分析,加强学生对各种 于教师作用的丧失,使得学生的认效率。 问题的理解能力的提升。每一节课上都应该要有重点与难点,各 (二)教学方式比较陈旧,情景设置不够 种教学活动的开展都应该要围绕着教学的重点和难点问题进行 新课程理念要求在教学过程中应该要采用全新的教学理念 开展,让学生能够明确课堂上的重难点内容,进行有针对性的学 以及方法,加强各种教学情境的设置,提高教学水平。教学情境 习。与此同时,在初中数学教学过程中教师更要结合多种方式, 的设置是数学教学过程中的一个重要步骤,由于很多数学知识比 比如板书、幻灯片、应用模型等多种教学模式,来刺激学生的思 较抽象,如果不加强情境教学的力度,则很容易导致学生的学习 维,调动学生学习的积极性,从而提高学生对新知识的接受能力。 效率得不到提升。情景教学往往能提高学生学习的积极性,在新 (四)加强对教材的合理运用 课改中也要求要多运用情景教学,提高课堂的气氛。一般说来, 教材是教学过程中的一个重要基础。在当前的教育过程中很 在教学过程中应该要创造比较熟悉的情景,组织学生对各种情景 多教师片面地超越教材,过早或者过多地对教材进行补

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