浅谈信息技术课堂渗透德育的策略.pdfVIP

课 堂 创 新教 学 研 究 【摘　要】随着初中信息技术学科开 子为自己的过失负责。当一个人知道自己犯 【摘　要】随着新课改的发展，语文教学 展的不断深入，在信息技术课中应渗透德 错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备， 的课堂模式，也发生了翻天覆地的变化。在这 育的观念越来越引起信息教师的重视。那 这是一种心理需求。一般来说，孩子犯错的 种新形势下，教师要充分认识到课堂提问的有 如何在信息技术课中更好地渗透德育，使 时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安 效性对于提高学生学习能力的重要作用。本文 德育达到更好的效果。这对每个信息技术 会使他急于求助，而此时明白的道理可能使 就结合笔者在教学实践中的探索，谈谈提高初 老师来说都是一个课题，值得大家好好探 他刻骨铭心。同时惩罚需要尊重与信任，要 中语文课堂提问有效性的常见方法，以此来有 讨。 特别小心地为对方着想，要顾及对方的承受 效达到教学目的，从而提升学生的综合素养。 【关键词】初中信息技术；德育；有 力、尊严，不要让对方难堪。当发现机房里 【关键词】初中语文；课堂提问；有效性 效性 有学生在上课的时候偷吃零食，我会让他们 在下课后留下来，利用课间的几分钟，让他 引言 在信息技术教学过程中，如何才能更有 们帮忙清理打扫机房卫生，或者整理桌子上 所谓课堂有效性，指的是教师在最短的时 效渗透德育呢，下面我就谈谈自己在教学过 的书本等。虽然劳动量不大，时间也只有短 间内传授给学生最多的知识， 程中的一些做法和体会。 短几分钟，但收到不错的教育与警戒作用， 通过最有效达的学习方法，达 一、在遵守机房规章制度方面 这种违纪现象大为减少。当然惩罚的目的如 到最大的学习效果。学生通过 性 效 有 的 问 提 堂 课 文 语 中 初 高 提 何 如 谈 浅 机房是上信息技术课 果是为了让学生产生害怕而遵守规则的话， 课堂学习，掌握本学科的知识