高校青年教师师德建设的对策思考.pdfVIP

漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 2008年第2期 JOURNAt,OF ZHANGZHOU NORMAL UNIVERSITY No 2．2008 (总第68期1 (Philosophy＆Social Sciences1 General No．68 高校青年教师师德建设的对策思考 朱玉华 (集美大学工会，福建 厦门 361021) [摘 要】师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容。加强职业道德教育有助于促进教师的职业发展．有助 于提高教师的专业水平和教育教学水平。教师群体的道德水准，决定和影响着整个社会的文明程度。近年来，一 部分高校青年教师的师德存在着一些问题，应在加强制度建设，严格师德规范诸方面采取措施．切实提高以师 德为核心的青年教师的全面素质。 [关键词】 高校；青年教师；师德建设 中图分类号：G451．6 文献标识码：B 文章编号：1004-468X(2008)02—144一O3 教师职业道德．简称师德．是从事教师职业的特殊道德 学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 要求。由于教育活动的特殊性。教师职业道德要比其他职业 个代表”重要思想，全面落实科学发展观，认真贯彻国家教 道德要求更高，而高等教育不仅肩负着培养德才兼备、全面 育方针，自觉遵循《中华人民共和国教师法》等法律法规，是 发展的人才。还担负着推动生产力发展、促进社会进步的重 教师的义务和职责。有的高校青年教师对自身应有的职业 任。高校青年教师的师德状况不仅影响到高等教育的质量 道德、原则规范认识模糊，对师德建设重要性认识不足．自 和效果．还对学生道德品质的发展产生深远的影响。随着高 身缺乏远大的理想抱负，因而表现在行为上缺乏正确的引 等教育事业的快速发展．大批青年教师走到高校教学的讲 导，在自我修养的道德实践中难免出现困惑、迷茫。有些青 台上。他们学历层次高、知识视野宽，适应信息时代的要求， 年教师的政治敏锐性偏低．只重视业务技能的学习而忽视 熟练运用现代教育技术，拥有良好的教育技能。他们中的大 了自身道德修养的完善与思想政治素质的提高；有的高校 多数人都依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家 青年教师集体意识淡漠．个人主义滋生．在大是大非面前没 长、廉洁从教、为人师表、热爱学生。但由于受市场经济和某 有正确而坚定的政治立场，容易受到不良思想的侵蚀；有的 些社会思潮的影响．以及青年教师自身面临的负担和压力， 高校青年教师则对政治理论学习和思想道德修养漠不关 个别青年教师在师德方面还存在着种种不足，如政治觉悟 心。 不高，教书不育人，治学不严谨，敬业精神缺乏等。这些不足 2．重教书轻育人，关爱学生不够 不仅直接影响高校青年教师自身的完善，也影响学生的成 要成为一名好教师，就要热爱学生．关心爱护全体学 长和高等教育的发展。所以，在加强高校师德建设的同时， 生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生。一位好教师， 应特别关注青年教师的师德建设。 不仅要教会学生必要的知识，更要给学生传授做人的原则， 陶冶学生的品行．提高学生的品质，促进学生的全面发展。 当前高校青年教师师德总体上的状况是好的。他们政 但是．一部分青年教师不能把教书和育人结合在一起。他们 治思想觉悟较高，是非观念明确，关心国家大事；他们以“敬 认为自己的职责就是将专业技术知识传授给学生，帮助他 业、爱岗、奉献”为己任，在教育实践中热爱关心教育事业； 们掌握将来就业的一技之