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中国校外教育下旬刊 职教幼教
草 原 资 源 产 业 技 能 人 才
实 训 基 地 建 设 的 探 索
徐恒山 丁明利 王文华 唐 突 陈 志
◆
建设高水准的实训基地 ,总体方案规划非常重要 。本文以 “草原资源产业技能人才实训基地 ”为例 ,对实训基地建 设的指导思想 、
目标 、核心要素 、建设程序 、基地评价及最终方案等方面进行了有益的探讨 。
实训基地 指导思想 建设程序
( ) ( )
“草原资源产业技能人才实训基地 ”以下简称 基地 是内蒙 古商贸职 1 教学 目标定位准确。随着社会经济的发展以及本 地区经济建设规
业学院为满足教学、科研需要拟投资建 设的大型教学实训基地 。该项 目已 划要求的提高 ,一些国家人才培养 目标从原来 以基本技能为 主转向了以全
被 内蒙古 自治区教育厅 、财政厅列为 “中央职业教育专项资金 ”重点支持 的 面素质和综合职业能力 为主 。例如 ,德 国明确规 定高职学生要具 备 “关键
实训基地建设项 目。为把其 建设成 为高质 量 、综合 型的示 范型实训基 地 , 能力 ”,包括业务能力 、决策能力 、独立解决问题的能力 、合作能力等 。实训
经过反复研究论证 ,提出以下建设思路 。 基地的教学 目标应该定位在终身教育 ,定位 在可持续发展 的战略教育 。为
一 、基地建设的指导思想和 目标 此 ,校企应联合制定实训教学计划 。
高等职业教育实训基地 的建设必 须以我 国高等 职业教 育科学 的办 学 (2)体现技能培养的教材建 设 。一方面 , 要及时反 映科学技 术与行业
思想为指导。我国 “以服务为宗 旨 , 以就业 为导向 ,走产学研结合道路 ”的 的发展进步 ,不断更新观念 和技术 , 随时将 新 内容补充 到教材 中来 。另一
职业教育指导想和 “培养 面向生产 、建设 、管理 、服 务第一线 需要的高等 技 方面 ,应当注重实例的操作练习 ,注重可操作性 。实训教材 编写可采取 “外
术应用性专门人才 ”的培养 目标 ,决定 了我院实训基地建 设的指导 思想 是 选和 自编 ”相结合的办法 ,一般地 说 ,公共课 和专业 基础 课教材以外选为
以学生职业能力培养为 目标 , 以服务实践教学为核心 ,与地 方经济相结合 , 主 ,专业课特别是实习实训类课程 教材 , 以 自编 为主 。要积 极鼓励专业骨
与生产实际相结合 ,与学生技能培养相结合 。 干教师 , 结合 自己的教学实践经验 ,学 习和借 鉴国内外同类 学校 同类专业
我院实训基地建设的目标是建设成为具有较强的辐射 功能 、鲜明的地 的教学大纲和教材 ,在深入企业了解实际情况 并听取教材编 审专家意见的
区 、行业特色 、创新教育功能的区域综合性 实训基地 ,为 自治区高职实训基 基础上 , 编写适合需要的实验实训 (含各种培训活动的 ) 教材 。
地建设发挥示范作用。 (3)产 、学 、研互动教学模式 。在 实训基 地教学模式上 ,要 产、学 、研互
二 、基地建设的核心要素 动 。加强教学与生产 、科研的联系 , 以生产和科 研促进教学 ,将 教学融入科
实训基地建设是一个系统工程 ,是一个依据高职人才培养 目标而设计 技发展和生产建设 ,是高职院校实训基地可持续发展的重要保障。
的一系列要素的统一体 。我们认为 ,师资队伍建设 、实训场所 规划 、设施 设 5. 基地管理制度 ———健
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