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中国校外教育下旬刊 职教幼教
M atLab在 高 职
《高 等 数 学 》教 学 中 的 应 用
胡 煜
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结合 MA TLAB 语言的特点 , 以高等数学教学中遇到的具体问题为例 ,MA TLAB 为高等数学的教学提供了图形 , 使数学知识直观 生
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高等数学 MA TLAB 计算机辅助教学
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其重要 性已愈加突出 , 它服 务于各专 业课 , 是学好 专业课 程的必要保 障。 tit le 函’数在 [ - 40000, 40000 ]上的图象 ’
高职高专 《高等数学 》是大学一年级学生 必修的一 门重要基础 课程 。课 时 示例二 :讨论曲线 y = epx ( 1 + x ) 的凹凸区间与拐点 (分 别以区间 [ -
少 , 内容多 ,学生基础相对薄弱 ,学习耐性相对差 。而高等数学 的很多内容 , ] , [ - 4 , 4 ]为例画图 ,见图 。)
都比较抽象 ,学生理解起 来比较困难 。因此 , 能否将 一些抽 象不易理解 的 M at lab命令程序 :
数学知识在教学过程中进 行科学的有序的、深入浅 出地讲 解描述 , 就显得 x1 = - : 0. 0 1: ;
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