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复习分层作业
1、数的顺序:0-9的先后顺序为()、()、()、()、()、
()、()、()、()、(),相邻的两个数差值为()。
2、0-9大小比较:()>()>()>()>()>()>()
>()>()>0
3、加减法各部分名称:
4、连加、连减、加减混合运算顺序是()。
1.直接写得数。
3+3=9-0=8-3-5=2+3+4=
7-5=3+4=1+4-5=9-5+0=
2.填一填。
(1)小鱼吐泡泡。
①按顺序帮小鱼把泡泡补充完整。
②与7相邻的数是()和()。
③7和9之间的数是();9的前一个数是()。
(2)在○里填“>”“<”或“=”。
2+4○75+3○3+49-5-3○6
6-2○67-4○9-49○4+3+2
3.看图列式。
(1)
(2)(3)
4.数一数,有几个汉字?照样子圈一圈。
5.选一选。(在正确的□里画“√”)
(1)下面的3盒铅笔中有2盒是小明的,小明一共有8支。下面哪一盒不是他的?
..
(2)希希买了5支铅笔,优优买了3支铅笔,两人一共买了多少支铅笔?下面哪道算式不能
..
表示出题意?
5-3□5+3□3+5□
(3)表示哪道算式?
6+2□8-2-4□6+2-4□
6.看图回答问题。
(1)从左往右数,第5个花瓶里有()朵花。
(2)从右往左数,第1个花瓶和第3个花瓶里的花合起来是()朵。
(3)把从左往右数的第3瓶花涂上颜色;把右边的3瓶花圈起来。
7.把图中这盒巧克力分给2人,你能想到不同的分法吗?
8.孙老师带着7个小朋友做“老鹰抓小鸡”的游戏,抓了5只“小鸡”后,还有几个人在做
游戏?
9.同学们排队参观常州中华恐龙园,从前面数,典典是第2;从后面数,典典是第4,一共有
几人在排队?
10.快乐课间。
(1)图中有()个小朋友在跳绳,有()个小朋友在踢足球,有()个小朋友在打
羽毛球。
(2)一共有多少个小朋友?
(3)算式“4+2”可以解决哪个数学问题?在()里画“√”。
①踢足球的和打羽毛球的小朋友一共有几个?()
②跳绳的和踢足球的小朋友一共有几个?()
③跳绳的和打羽毛球的小朋友一共有几个?()
(4)仔细观察图片信息,想一想,算式“9-2-3”可以解决什么数学问题?
11.判断下列算式是否正确,正确的在()里画“√”,错误的在()里画“×”并改正。
(1
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