道德与法治八年级下册5.3基本政治制度第一五版.docVIP

道德与法治八年级下册5.3《基本政治制度》第3课时　基本政治制度　　【教学目标】知识目标知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况能力目标通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义情感、态度与价值观目标能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感　　【重点难点】　　教学重点：民族区域自治制度。　　教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。　　　教学过程　　一、导入新课　　问题：(1)说说你对上图体现的制度的认识。(2)我国还有哪些基本政治制度？　　教师总结：(1)学生结合自己的理解谈认识。(2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。　　二、新课讲授　　目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度　　活动一：走近食品安全　　(阅读教材第68页运用你的经验)　　1．问题：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？　　提示：这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。　　2．教师归纳：(1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。(4)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。(5)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。　　活动二：时事链接　　(阅读教材第70页探究与分享)　　3．问题：结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。　　提示：民主党派履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。　　活动三：情景再现　　2017年3月3日下午，全国政协十二届五次会议在北京人民大会堂开幕，全国政协主席俞正声作政协全国委员会常务委员会工作报告。　　 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。