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严格遵守交通法规 竹园中学 秦瑜蔚 【教学目标】 通过小组讨论、案例分析、小调查等了解我国相关的交通法规；了解国家机关制定和实施交通法规的目的；增强法律意识和安全意识，培养自觉遵守交通法规的良好习惯，培养社会责任感。 【教学重点】增强法律意识、交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 【教学难点】遵守交通法规，贵在自觉。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入课题 播放公益片 观看视频 引出课题，激发学生对教学内容的学习兴趣。 二、我国制定的相关交通法规 1、展示交通法规的含义 2、列举法律规范 3、展示图表数据，提问：从数据的走向来看，你发现了什么规律？ 判断列举的法律规范是否属于交通法规的范围。 观察数据，寻找规律，猜测背后的原因 通过判断题考查学生对交通法规含义的理解程度。 通过数据图表形象地帮助学生了解国家机关制定和实施交通法规的目的。 三、自觉遵守交通法规 1、展示关于闯红灯的两份材料 2、“闯红灯”小调查 提问：闯红灯的理由是什么？ 归纳：闯红灯的原因： 侥幸心理、麻痹心理、从众心理、缺乏法律意识和交通安全意识、个人素质不高。 3、提问：如何才能避免类似事件的发生？我们有些同学刚才在调查中表明自己从来没有闯过红灯，你是怎么做到的呢？ 归纳：公民自觉：增强法律意识和交通安全意识；克服麻痹心理、从众心理、侥幸心理；提高自身文明素质。 国家治理：加强宣传教育、健全法律法规、严格执法、提高违法成本。 4、介绍上海必威体育精装版的“13合一电子警察设备” 看材料，思考 接受调查 思考回答 讨论分析 交流 引起学生重视，为培养自觉遵守交通法规的意识做铺垫。 以生活中常见的闯红灯为例，通过调查、案例分析、小组讨论等活动，启发学生发现人们不遵守交通法规的主要原因，了解相应的法律规范。 启发学生从自身行动与国家治理两方面来思考问题，增强法律意识、交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 四、交通法规知多少 展示题目 竞答 学习交通法规知识，增强法律意识与安全意识。 五、小结 进行课堂小结 巩固本课的知识点。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。