网络安全技术课程教学改革浅析.pdfVIP

中国信息界2011年第5期总第177期 实践与应用 网络安全技术课程教学改革浅析六 葛继科 (重庆科技学院电气与信息工程学院重庆401331) 摘 要：《网络安全技术》是一门理论与实践紧密结合的课程，不仅强调对网络安全技术原理的掌握，更注 重学生实践能力的提高，教学难度较大。针对该课程的特点和目前教学中存在的问题，本文从提高教师水 平、改革人才培养模式、优化教学内容、强化实践教学环节等几个方面，提出了对《网络安全技术》课程教 学改革的几点建议，探讨了该课程教学改革的必要性与意义。 关键词：网络安全教学改革实践教学 随着网络技术的发展，网络安全问题日趋严重。黑客 内容，无法突出课程的实践性和实用性，难以激发学生的学 利用网络漏洞对网络进行攻击、传播病毒和木马、控制他 习兴趣，很难达到预期的教学效果。 人的计算机和网络、篡改网页、破坏网络的正常运行、窃 研究发现，目前在《网络安全技术》课程教学过程中 取和破坏计算机上的重要信息，严重影响了网络的健康发 普遍存在如下问题： 展。网络信息安全问题已成为事关困家安全、经济发展、 (1)以网络安全原理为主线的理论教学。这是大多数 社会稳定和军事战争成败的重大战略性课题。由于国内网 网络安全技术教材的编写风格，但是，这种“从概念到概 络安全技术人才相对不足，阻碍了我国网络安全事业的发 念”的传统教学模式不适用于学生对网络安全技术课程知 展，为此，开设网络安全技术课程对普及网络安全教育、 识的理解和掌握。 增强国民的网络安全意识、提高全民的网络安全知识水平 (2)教学内容相对陈旧。随着新的病毒、木马的涌 和防范意识具有十分重要的意义。 现，网络安全中的攻击及防御技术均发展较快，在教学中 很多新技术、新应用领域并不能及时地在教材及课堂讲授 1课程特点与教学现状 内容中出现。 (3)实验教学环节薄弱。主要体现在缺乏网络安全技 《网络安全技术》是一门涉及计算机科学、网络技 术实验教学环境和部分教师缺乏实践经验两个方面。 术、通信技术、密码技术、信息安全技术等领域的多学科 (4)教学方法存在局限性。传统的教学方法片面强调教 交叉课程。随着各种网络安全攻击手段和保障网络安全的 师的“教”，导致学生动手能力不足，难以满足社会需要。 技术不断推陈出新，该课程在强调学生对技术原理掌握的 另外，学生对所学知识不知如何应用也是一种普遍现象。 同时，更应注重培养学生解决实际问题的能力。 目前，大多数本科院校在对《网络安全技术》课程内容 一2深化课程教学改革的几点建议 设置上侧重基本原理的讲解，较多地讨论网络攻击及防御的 基本原理及基本方法。在实验教学方面，由于场地、设备、 2．1建设一支高水平的师资队伍 耗材等问题的限制，多数院校开不全实验课。学生的实际动 根据《网络安全技术》课程的性质和特点，除要求授 手机会较少。同时，由于课程特点要求讲授这门课程的教师 课教师具有较高的网络安全理论水平外，还应具备较为丰 除具有较扎实的数学、计算机软硬件技术、通信技术理论基 富的网络安全技术实践经验。因此，高水平教师队伍的建 础外，还要求教师具备较为丰富的网络安全技术实践经验。 设是圆满实现教学目标、成功实施教学改革的保证，应重 事实上，部分教师虽然具有较高的理论水平，但实践水平较 点做到如下几点： 差；有些青年教师虽然具备较强的动手能力，但理论联系实 (1)更新教育观念、改革教学方法。传统的教学 际的能力有所欠缺