高职公共英语课件的制作及使用效果.pdfVIP

第7卷第6期 辽 宁 高 职 学 报 、bl7．No．6 1竺耋!：星 !丝些坚呈塑矍呈兰竺竺些些垩!圣些堡兰!坚塑垩垩!呈￥些些 呈彗；!些 文章编号：l009—7600(2005)06一0128—02 高职公共英语课件的制作及使用效果 王晓惠 (营口职业技术学院，辽宁营口 115000) 摘要：用传统的方法讲授高职公共英语课时效益差，实用性不强，难以激发学生的学习*趣．在 高职教育人才培养模式下，传统方法远远不能符合时代需要．运用PowerP0int多媒体软件制作符合学生 特点、激发情趣性的英语教学课件是一种有效的教学方法。 关键词：公共英语；多媒体课件；教学模块；使用效果 中图分类号：G712 文献标识码：B 中国加入wTO，为英语语言在中国更全面、则字体太小会造成阅读的困难。文本力争做到见 深入运用提供了新契机，也为英语教学的发展刨 简洁、大方、准确，要为其他媒体符号留下表现 造了良好的社会环境。那么英语教学如何与时俱 空间。文本中容易的内容可以直接从文到文不必 进，如何与英语的快速发展及其需要相适应?笔 借助其它信息，而难度较大或是重点的内容，这 者认，为首先应当摒弃传统的教学观念及一支粉 需要用图的直观性，隐含性提供给学生，帮助学 笔加黑板的传统教学手段，树立新型的现代教学 生进行推理联想，轻松记住所学内容。在普通的 理念，掌握多媒体相关技术，善用多媒体，来实 教室里，教师对课文和写作讲解只是单一的口 现英语教学的现代化。 授，黑板上抄写一些重点难点句子。文本的使用 解决了板书费时费力的问题。有了屏幕上的文字 一、利用PowerPoint制作英语课件 (一)根据学生的需要灵活设计教学模块 提示，学生的学习效果大大提高了。 我校公共英语教学采用的是教育部十五规划 2、图片 教材《新编实用英语》，培养目标是实用型技术 一幅图片的信息相当于几百个甚至上千个文 人才，根据学生未来的需要，我们将教材设计成： 字。根据影视心理学中关于图片和活动图片理论， 口语会话，将学生未来实际工作中常用的口语变 图片无论是活动还是静止的都可以起到激发的作 成对话，让学生在课堂上进入角色练习加强口语 用，令人产生感性感知。形象性想象，语言幻想 训练。听力部分．重在培养学生听的能力；短文 和思维。使人在发生视觉二维平面上的观赏活动 部分，培养学生阅读理解的能力：应用写作，给 时，内容和思想都自动转到三维的现象中去。如 学生设置不同的标题搜范文让学生练写作；综合 在讲解圣诞节和感恩节一课，教师空洞的讲解使 练习，培养学生运用语言的实际能力。 课堂毫无生气，插入一些精美盼节[j图片，使学 生的眼前一亮，激发了学生强烈的学习兴趣。有 (二)根据教学特点选择媒体 了适当的图片，再加I二教师的讲解，学生对外国 1、文本 的风俗民情有了更为透彻的了解。另外在对学生 在讲解Passage和Applyingwrmng时，文本 进行口语交际能力训练时，也可以使用一些配合 应该是最好的媒体，文本是以文字和各种专用符 对话内容的图片，这样可以引发他们的表达欲望， 号表达的信息形式．它主要用于对知识描述性表 扩展他们的联想空问，活跃了课堂气氛。 示。在网络教学中教师向学生传授的新知识多文 3、声音和视频 本