高校博士学位教师工作满意度的实证研究.pdfVIP

·90· 教育·教师 -__IL_． t--i 证研究 同 校博士学位教师工作满意度的实 洪岑(扬州大学管理学院，江苏扬州225009) 摘要：工作满意度是人们根据一定的评价标准，对工作满意与否的一种态度与情感体验。运用访谈、问卷调查的方法，选 取某高校博士学位的教师为研究对象，该校博士学位教师工作满意度的评价维度主要由工作本身、工作回报、工作条件、工作环 境、工作关系五个方面构成；总体工作满意度较高，但在性别、年龄、职称等方面存在一定的差异性。为提高博士学位教师满意 度，高校应满足博士学位教师的合理需求，搭建学科团队。改进工作方法，强化科学管理。 关键词：博士学位教师；工作满意度：现状；对策 中图分类号：G645．1 文献标识码：A 文章编号：1672—6847(2010)08—0090一02 本文系扬州大学人文社科基金项目“高校博士学位教师满意度研究”(项目编号：2008ydskl5)研究成果 【作者简介】洪岑(1971一)，女，江苏南通人，管理学硕士，扬州大学管理学院讲师，研究方向：高校青年人力资源管理与开发。 satisfaction)是心理学上的师都对教师工作的性质、意义和挑战性感到满意，但对现有的 教师工作满意度(Teachers’job 概念，是指教师对其工作与所从事职业以及工作条件与工作状 工作报酬等感到不满意；【6儿¨研究者王勇明等进一步解释认 况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与情感反应，工作满意 为近年来，高校教师的收入是得到了一定的改善，但与社会地 度是由综合因素决定，是组织管理工作的一面“镜子”，可以为 位、劳动付出以及收入期望相比，收入的仍然不高，教师对薪 组织的人力资源管理决策提供重要依据。111近年来，高校大力 酬满意的认知程度仍然偏低。¨’说明一定的工作环境和工作 推进教师队伍的“博士化工程”，但由于管理制度尚不完善、相 回报(收入)是影响大学教师工作满意度的两个主要方面，博 应的监控评价手段不健全等，部分博士学位教师的工作积极性 士学位教师在这两个方面的满意度比一般大学教师要高。 不高。甚至经常出现一些博士学位教师离职的现象。一所大学 在“工作条件”方面的满意度结果与刘刚、孙建萍等的不 必须能使优秀的教师愿意在那里工作，才能提升学校的竞争 同，他们研究认为：博士学位教师在“工作条件”方面“不满 力。【21博士学位教师的工作满意度不仅影响其群体本身的工作 意”或“不太满意”，认为是由于博士学位教师的工作水平较 热情，还可能影响其他教职工的工作投入，影响高校的科学发 高，体验过更加正规的教学管理方式和高效率的教学管理方 展。目前，有关教师工作满意度的研究大多针对中小学，H’尚 法，因而在工作条件、环境等方面的要求较高。【9儿”o这同时也 未发现有关高校博士学位教师工作满意度的研究。 说明本研究所在高校重视高学历教师，为他们提供了一定的 本研究选取扬州某高校已获取博士学位的教师为研究对 工作条件。 象，拟在访谈和调查的基础上，构建高校博士学位教师工作满 (二)男女博士学位教师在工作满意度上无显著差异 意度的评价体系，了解博士学位教师的工作满意度及差异性， 由分析可知，博士学位的男性教师在“工作本身”、“工作 分析影响满意度的因素，以期为高校决策提供参考。 关系”、“工作环境”和“工作条件”四个维度上的满意度水平 一、研究方法 均高于女性，但只在工作本身维度上达到显著性水平；而男性 在查询冯伯蛾HJ、王志红【51等研究者关于教师工作满意教师在工作回报方面的满意度水平略低于女性。但是没有达 度的研究基础上，参照相关量表，结合实际，编制的博士学位 到显著性水平。这一结果说明：不论性别，具有博士学位的教 教师工作满意度预试量表共设21个题项，涵盖工