高校实施大学生科研训练探析.pdfVIP

文I化【教 【育 科 高校实施大学生科研训练探析 王睿卓 (哈尔滨商业大学。黑龙江 哈尔滨 150000) 摘 要：大学生开展科研活动是高校提高学生综合素质、培养创新型人才的重要途径。在分析大学生科研现状与意义的基础上，提出了建立导 师制、强化激励机制、营造科研创新的校园氛围等高校实施大学生科研训练的措施和方法。 关键词：大学生；科研训练；科研能力 1大学生科研意识与能力现状 研目的是为了产出科研成果，为社会提供有创 励更多的学生参与进来。建立科学合理的激励 近些年来，各高校越来越重视大学生的科 新性的物质或精神产品，而前者侧重在科研活 奖励制度，对在科研创新活动中涌现出来的优 研意识及能力的培养及学生综合素质的提高。 动过程中科学精神的培养、独立思考与协作交 秀大学生指导教师和单位分别给予奖励。科研 一 些高等院校已设立了专门培养大学生科研意 流并举的科研意识的熏陶，对其科研成果的评 上取得优异成绩的大学生，在立功评奖、毕业分 识及能力的训练计划。如：浙江大学从1998年 价不以社会转化为目标。在本科生阶段基于学 配、免试推荐研究生等工作中予以优先考虑。指 开始开展校级大学生科研训练计划(Student 科领域相对宽延，学生的专业学习目标相对分 导学生取得一定成绩的教师在年终也应给予一 Research Training Program)；中国科技大学于 散，学生的科研训练更多侧重在教师引导下、学 定的精神和物质奖励。3．3营造科研创新的校园 1999年提出了 “大学生研究计划”——uRP 生个人思考兴趣的充分发挥。在这个过程中，学 氛围。积极开展学术交流、学术报告活动，为大 (Undergraduate Research Program)计划；北京大 生的创新欲望、独立思考的习惯、自主学习的能 学生科研创新营造浓郁的校园氛围。学院积极 学设有两项支助学生科研的专项基金，提供机 力、对现象的敏感性、深人探究的分析能力、交 邀请校内外的专家、学者到学校举办学术报告 会使学生能加入到教师的研究工作中。也支持 流合作的沟通能力，以及勤奋、严谨等优秀品 会和学术讨论会，同时坚持举办一年一度的科 学生的自主科研项目；南开大学围绕“构建学生 质，都会被不同程度地激发出来，学生的综合素 技文化节，来展示大学生必威体育精装版的科研成果，并对 科研平台、努力提高学生创新能力”课题立项， 质在潜移默化中获得提高。 大学生科技成果进行评比和交流，既给大学生 引导学生及早介入科研。可见，许多高校为大学 3高校实施大学生科研训练的措施 创造了展示自己科研成果的舞台，又促进了科 生提供了培养科研意识及能力的平台。但是，从 高校本科教学中加强学生科研训练的方 学文化的交流，同时还浓厚了学院的科技氛围。 整体上看来，大学生科研还存在许多问题。 法和途径是关键的问题。有研究者提出，高校要 内容广泛的学术报告和丰富多彩的科技文化活 学校主要在组织结构，资助经费。以及激 有专项经费用于学生科研活动；建立高校学生 动，使学生置身于百家争鸣的学术气氛中，通过 励机制等方面还存在问题。一些教师的课堂教 科研课题申报制度；开展丰富多样的科研活动； 分析比较不同的思想方法和各种流派，耳闻目 学缺乏学术性。不能给学生以有效的学习与科 提倡师生合作科研；结合专业课的学习进行科 睹知识的日新月异，使学生的创新意识进一步 研引导，学生的科研兴趣没有被激发出来，甚至 研；在企业中建立高校学生科研活动基地；建立 强化，创新能力也得到良好的发展。3．4转变教 对科研的认识也比较模糊。学生自身方面科研 相应的奖励措施和相关制度。等等。在这些长远 育观念，树立终身学习的理念。充分认识科研 意识不强，没有意识到科研的重要性，参与科研 或切近的学生科研训练规划中，加强与专业课 在教学中的作用，将教学与科研紧密结合起来， 的人数比例较低；部分学生缺乏主动性，没有钻 教学的关联性、探索将学生科研训练与专业课 将科研创新思想融人教学之中传统的教育观 研精神，处于被动状态。 程教学并轨的路径，是具有更大有效性和可行 念，认为高校的主要工作就是教学，把大学的人 2大学生参与科研实践的意义