4 《马克思主义基本原理》23版课程大纲.docx

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《马克思主义基本原理》课程教学大纲

课程简介

课程中文名

马克思主义基本原理

课程英文名

IntroductiontotheBasicPrinciplesofMarxism

课程代码

270L16A

课程学分

3

总学时数

51

课程类别

?通识核心必修

□通识核心选修

□学科基础课程

课程形态

□线上□线下

?线上线下混合□其他

期末考核方式

?闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩

□论文□报告□大型作业□课程作品□其他

平时考核方式

课堂表现、期中作业、小论文

开课学院

马克思主义学院

开课基层教学组织

马克思主义基本原理

面向专业

全校本科专业

开课学期

2.1学期

课程负责人

解红晖

审核人

刘举

先修课程

毛泽东思想和中特理论概论

后续课程

无

课程网址

马克思主义基本原理，智慧树线上课程，

课程简介

《马克思主义基本原理》是面对全校各专业的通识必修课程，是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其主要内容包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。马克思主义是中国共产党的指导思想，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学世界观与方法论。本课程是对学生进行马克思主义基本理论的系统教育，帮助学生掌握马克思主义的基本概念、范畴和原理，掌握马克思主义的鲜明特征，把握辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理，深刻理解资本主义经济制度的本质和发展趋势，了解社会主义五百年的发展历程，把握科学社会的基本原则，深刻认识实现共产主义的历史必然性和长期性，能够自觉运用马克思主义的立场和方法观察、分析和解决社会现实问题。本课程有助于大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定大学生对社会主义和共产主义的信念，提高大学生的思想政治素养，促进全面发展，培养社会主义现代化建设的合格人才。

课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

能够准确地梳理马克思主义的创立和发展，复述马克思主义的鲜明特征，深刻体会“马克思主义行”的重要论断，具备坚定政治立场，增进马克思主义理论自信，提升对中国特色社会主义的理论认同，以积极奋进的姿态投入新时代中国特色社会主义事业。

课程目标2

能够阐述辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，揭示资本主义经济制度的本质，正确认识社会主义的发展及其规律。能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析当代社会的现实问题，正确解读习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化必威体育精装版成果的科学论断。

课程目标3

能够阐述马克思主义理论在哲学社会科学理论中的基础性作用，树立马克思主义科学的实践观。

课程内容与基本要求

《马克思主义基本原理》课程目标与教学内容和方式的对应关系如表2所示。

表2课程目标与教学内容、教学方法的对应关系

教学内容

详细内容与要求

教学方法

课程目标

学时

导论

（1）教学内容：

什么是马克思主义？

马克思主义的创立与发展

马克思主义的基本特征

马克思主义的当代价值

自觉学习与运用马克思主义

（2）教学重点：马克思主义的内涵、马克思主义的基本特征

（3）教学难点：马克思主义的创立

（4）教学要求：从总体上理解与把握什么是马克思主义、了解马克思主义产生的历史过程，掌握马克思主义的基本特征、深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。

课堂讲授、讨论

1

4

第一章

（1）教学内容：

世界多样性与物质统一性

世界的联系与发展

唯物辩证法是认识世界与改造世界的根本方法

（2）教学重点：物质定义、物质决定意识、世界的物质统一性、对立统一规律

（3）教学难点：唯物辩证法是科学的认识方法

（4）教学要求：学习和掌握辩证唯物义基本原理，着重把握物质与意识的辩证关系、世界的物质统一性、事物联系和发展的基本环节与基本规律，逐步形成科学的世界观与方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，增强思维能力。

课堂讲授、案例分析

1，2

8

第二章

（1）教学内容：

实践与认识

真理与价值

认识与改造世界

（2）教学重点：实践的特征、认识的本质、认识与实践的辩证关系、真理的特征

（3）教学难点：真理与价值的辩证关系、认识的发展规律

（4）教学要求：学习马克思主义的实践观、认识论和价值论的基本观点，掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系，在改造客观世界的同时改造主观世界，努力实现理论创新与实践创新的良性互动。

课堂讲授、案例分析、讨论

1，2,3

9

第三章

（1）教学内容：

社会基本矛盾与运动规律

社会历史发展的动力

人民群众在历史中的作用

（2）教学重点：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、人民群众在社会历史中的作用

（3）教学难点：社会主要矛盾与社会基本矛盾的关系、科学技术在社会发展中的作用

（4）教学要求：学