语音训练的方法.docxVIP

一、语音训练的方法 （一）口腔运动练习 1、唇的练习 语言的发展以双唇音最早，所以可利用一些游戏的方法让小朋友练习唇的活动。 1）弄法：A在少儿嘴唇上涂上口红，照镜子，再把嘴印在纸上，比比看，谁的嘴巴最大，谁的嘴巴最小。B用嘴唇印在图画纸上，达成一幅自画像，或任意压印组成一幅唇画。 2）噘其嘴唇做吹口哨状说“呜” 3）拉开嘴唇说“伊”。 4）不听互换说“伊”、“呜”。 5）上下嘴唇内缩后发“吧”。 6）闭唇练习：玩“吻纸”游戏，或闭口咬住小东西，能够帮助他们领会怎样闭上嘴巴。 7）鼓起两颊而后发“啪”声。 8）鼓起两颊做漱口状。 2、舌头练习 1）天棒棒糖器具：棒棒糖、汤勺弄法：A鼓舞少儿舔食棒棒糖、冰淇淋。B把果酱、 巧克力酱、沙糖等孩子喜爱吃的东西，放在汤勺上给少儿舔食，看谁先舔完。C 将少儿喜爱吃的食品涂在嘴唇上，要他用舌尖舔下来吃。舔的次序是：①下唇中间。②唇的左角或右角。③上唇正中。④舔食涂满嘴唇上的糖浆，看谁先舔完。 （2）舌伸出伸入。 （3）把舌伸出外面再往上翘。 （4）舌想左右嘴角挪动。 （5）舌在口内左右挪动推抵两颊内侧。 （6）用舌尖舔上下唇。 （7）舌使劲舔饼干。 （8）舌在牙齿外侧转动做洁净牙齿状。 （9）卷舌作马蹄声。 （10）舌尖运动：用舌尖舔食食品，增添颜面肌肉和舌肌运行能力。 （11）用吸管吸饮料：用吸管吸饮料，舌会被牵引到口腔的后部，亦是一种舌的训练。 （二）呼与吸的练习 1、吹羽毛游戏：用嘴巴呼气，吹羽毛，且可染色，增添少儿的兴趣。亦能够棉花、毛线、彩带、棉纸片等器械取代。练习呼气的长短、强弱、断续，以培育少儿的呼气的调整力。 2、用厚纸筒吹前项资料，资料可由小（轻）而大（重），轻重不一样，所用肚量不一样，注意送气集中、平均。 3、用吸管吹前项资料，搁置桌上，成人先示范，再鼓舞他自己吹。 4、吹玩具小喇叭、哨子、口琴、口笛等或吹泡泡、风车、气球、乒乓球，以增进呼肚量与调整力。 5、做不要说话的信号：“嘘”。 6、吹火柴、蜡烛、碎纸片、口哨。 7、用吸管吸水。 8、慢慢越长越好。 9、置石头与上、下齿之间慢慢吹气。 （三）舌根音的练习 漱口练习：喝一点水，头仰着，发出“咕噜咕噜”的声音，辅助小朋友认识舌根的感觉。上述口腔运动练习可与腭裂手术修理后，约一岁左右即开始练习，尽早做可增强小朋友口腔功能。 二、家长应注意的事项 （一）、父亲母亲应学会怎样分辨不正确的发音方式。 （二）、按期回诊追踪。 （三）、鼻咽镜及X光检查。 （四）、语言训练一般选择在4岁左右。