一年级上音乐教案牧童谣湘教版.pdfVIP

一年级上音乐教案牧童谣湘教版 第二课时 教学目的： 1、指点先生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心境。 2、培育先生爱休息、失望向上的好品德。 教学重难点： 1、先生可以准确的情感演唱«牧童谣»这首歌 曲。 2、先生可以掌握2、3、5、6相对应的柯达伊手势。 教学进程： 一、初听歌曲： 师：大家知道这位小牧童的家乡在什么中央吗？教员通知大家，他的家乡在湖北。 〔展现多媒体幻灯片：蓝天白云下，有一片绿油油的草地，草地旁边有一个池 塘，池塘边一群群的牛羊吃着草儿，一个个的小牧童坐在大树下，吹着竹笛。〕 湖北地处江汉平原，每到春夏就会看到草地上、池塘边那一群群的牛羊吃着草儿 在悠闲的散步，只见他们的小主人，一个个的小牧童坐在大树下，吹着竹笛，唱 着歌曲。这里有个小牧童吹奏一首自己的歌曲，叫«牧童谣»。这首湖北童谣， 你们想听一听吗？(播放歌曲«牧童谣») 师引导先生找出歌曲中的二分音符6-，3-，2-，温习6 的柯达伊手势，学习〝re〞 〝mi〞两个音和对应的柯达伊手势，并随同手势唱准〝sol、la〞〝re〞〝mi〞。 二、稳固旋律： 1、教员弹奏旋律，先生轻声跟唱，唱到6-，3-，2-，时，做相应的柯达伊手势。 第一、二句的前两拍用快乐、轻快的声响演唱，唱第三拍的二分音符时声响上扬， 重点指点第三句，演唱第三句要有坎坷感，第四句用渐弱的力度演唱。 2、教员弹奏旋律，先生边用〝LU〞音按原速模唱边律动。 师示范举措〔遇二八节拍，每前半拍强拍拍手，弱拍拍腿，左右交替停止。二分 音符第一拍拍手，第二拍朝两边展开。〕 3、先生跟着教员学唱歌曲，重复三遍后，教员弹钢琴伴奏，全体先生边唱边律 动。第一三段：男同窗唱；第二四段：女同窗唱；第五段：全体齐唱。 三、课堂小结： 同窗们明天表现得很好，课下记得温习，对湖北童谣感兴味的同窗可以在课下搜 集资料，我们下一节课再一同分享！