一年级上音乐教案过新年人教新课标.pdfVIP

一年级上音乐教案过新年人教 新课标 教学内容： １、倾听«小拜年»，感受西南官方音乐作风。 ２、倾听«平安夜»，感受歌曲平安、祥和的意境。 ３、扮演«龙咚锵»，结合歌曲创编秧歌舞的举措。 ４、扮演«新年好»，用碰钟以以下节拍为歌曲伴奏：Ｘ－ － 或许 ０ ０ Ｘ 。 ５、创编与活动：送贺卡 教学目的： １、经过倾听«平安夜»、«小拜年»感受不同的音乐心情。 ２、经过学唱«新年好»、«龙咚锵»感受中外小冤家过新年的不同音乐心情， 并经过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心境。 ３、看法民族打击乐器中的锣、鼓、嚓，能掌握演奏姿态，探求演奏方法、 并能为歌曲伴奏。 ４、能创编复杂的节拍、送新年贺卡的小游戏。 教材剖析： １、歌曲«龙咚锵»依据汉族民歌的音调创作，由起、承、转、和四个乐句构 成的一段体，歌曲运用了节拍重复、旋律级进，重复、变化，表现了小冤家敲锣 打鼓欢庆新年的欢乐心境。 ２、歌曲«新年好»是一首英国儿歌，歌曲采用有规律的ＸＸ Ｘ Ｘ 节拍贯 串全曲，旋律主要采用模进的手法，坎坷流利优美，表现了人们在新年到来之际 欢乐歌舞、相互祝贺的愉快心境。这首歌传达于世界各地，尽人皆知，深受广阔 人民喜欢。歌曲流利上口，复杂易学，所以应该在表现上下功夫。〝新年好呀〞 是人们相互的问候要唱的亲切柔和，〝祝贺大家新年好〞是对大家说的，要强一 些，连接一些，〝我们唱歌，我们跳舞〞应该唱的轻快腾跃表现快乐，步履轻盈， 最后一句〝祝贺大家新年好〞发自内心要唱的丰满空虚。 教学重点： １、学唱«龙咚锵»、«新年好»并结合歌曲创编扮演。 2、欣赏«小拜年»、«平安夜»感受中外歌曲的不同作风。 教学难点： 1、学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法，并为歌曲伴奏。 2、创编复杂的节拍。 3、学习〝红绸舞〞、〝秧歌舞〞，表现过年的愉快心境。 教学时间：3课时 第一课时 教学目的 1、倾听«小拜年»，感受西南官方音乐的作风特点。 2、学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法。 3、学习歌曲«龙咚锵»，学习用打击乐为歌曲伴奏。 教学重点： 学习歌曲«龙咚锵»，学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法，为歌曲伴奏。 教学难点： 锣、鼓、镲的演奏方法，以及为歌曲伴奏的协调。 教学进程 ： 一、师生问好 二、欣赏〈小拜年〉 1、引入：想一想，冬天喜欢做什么游戏？过年的时分都有什么活动和习气？ 2、播放音乐 提问：你觉得音乐表现小冤家在干什么？ 3、复听 你能随音乐模拟一下吗？ 三、学唱歌曲«龙咚锵» 1、师范唱整首歌曲。 2、师逐句教唱生学唱。 3、生团体连起来停止演唱。 四、稳固练习 1、团体演唱整首歌曲。 2、分组演唱。 3、指名演唱。 五、布置作业：课后唱熟歌曲«龙咚锵» 第二课时 教学目的 1、稳固歌曲〈龙咚锵〉并经过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心 境。 2 、稳固民族打击乐器中的锣、鼓、嚓的演奏姿态，掌握并探求演奏方法能 为歌曲伴奏。 教学重点 1、稳固歌曲〈龙咚锵〉并经过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心 境。 2 、稳固民族打击乐器中的锣、鼓、嚓的演奏姿态。 教学难点 红绸舞、秧歌舞中的十字步的学习。 教学进程 ： 一、问好 二、温习歌曲«龙咚锵» 1、播放录音或许弹奏 2、稳固歌曲 3、用打击乐伴奏 4、为歌曲的最后一个乐句设计伴奏 总结归结先生意见 三、学习红绸舞、秧歌舞 1、教员随音乐扮演示范 2、指点先生学习基本舞步。 四、布置作业 向爸爸妈妈学习十字步 五、小结： 第三课时 教学目的 1、学习并扮演«新年好»，用碰钟以以下节拍为歌曲伴奏：Ｘ－ － 或许