艺术高校文化艺术管理类专业课程设置初探——从一份问卷调查谈起.pdfVIP

2010年第4期 广 西 教 育 学 院 学 报 NO．4，2010 (总第 108期) GUANGXlJIAOYUXUEYUANXUEBAO (SerialNO．108) 艺术高校文化艺术管理类专业课程设置初探 — — 从一份 问卷调查谈起 韦玲娜 (广西艺术学院人文学院 广西 南宁 邮编 ：530022) 摘 要：高校文化艺术管理类专业的课程设置必须坚持以艺术学为基础，以管理学为 依托，与艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸 门学科相关课程相 结合，将艺术策划、艺术传播、艺术营销等新型应用门类学科作为主要的教学研究内容，合 理安排各类课程的结构和比例 ，加大实践课程与选修课程的比例 ，以案例调研 、专业实习和 媒体技术运用作为特色教学手段，从而构建以创新性、复合性为核心，有突出地域特色的专 业课程体 系 关键词：艺术高校 文化艺术管理 课程设置 中图分类号：G620．3 文献标识码 ：A 文章编号：1006—9410(2010)04—0132—05 观管理与营销。另一个是以艺术类等专业高校为 1．我国高校文化产业管理办学现状 代表的以文学学科为依托的培养模式，旨在将艺 文化艺术管理类专业是教育部根据我国正在 术学、管理学、传播学等学科相互交融，培养既懂 迅速发展的文化艺术产业人才需求而设立的本科 艺术又懂经营管理能够在文化生产企事业单位和 专业，由于学科的新兴性，在人才的教育培养上还 文化传播部门从事文化艺术事业与文化产业管 带有一定的探索性质，从教育部将文化产业专业 理、艺术品经营、文化市场运作、文化艺术项 目策 设置为 “试行”便可以看出该专业正处在教学改革 划、演艺与演出经纪、出版策划和中外文化贸易等 的探索时期，这也符合我国文化艺术产业处于发 工作的复合型人才。 展初级阶段的现状。 很 明显后者主要在文化艺术产业 的微观层 目前文化艺术产业管理类专业的人才培养大 面，从事操性的角度来进行人才培养，这也符合文 体上主要有两个思路：一个是以综合类院校为代 化艺术产业中大多技能型人才是由艺术类人才培 表的以管理学为学科依托的培养模式，旨在培养 养的特点。如动画设计、演艺、艺术品创作、摄影等 掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具 工种无一不和传统艺术专业的音乐、美术、舞蹈、 有宽阔的文化视野和现代管理意识 ，熟悉文化法 表演密切相关。但是，就如同任何一个新生事物不 规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意 尽完善一样，在艺术类高校开办的文化产业管理 以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处 专业在人才培养探索中也碰到了许多困惑与问 理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管 题，作为高校的人才培养最为核心的问题之一就 理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场 是教学的课程设置 ，必须制定一个既符合社会的 营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合 行业发展要求，又能够充分利用本类高校优势的 型高级人才，其毕业生侧重文化产业政策性的宏 培养课程体系。 -- 132一 为进行课程设置的改革，广西某艺术学院曾 备艺术与管理相结合的专业优势”；有29％的学生