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绝密★启用前 试卷类型:A
2014届高三考前练手
理科综合
本试卷分选择题和非选择题两部分,共12页,满分为300分。考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上,用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答,答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。
可能用到的原子量:H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
第Ⅰ卷 (本卷共计118分)
一、单选题:(本题共16小题,每小题4分,共64分;在给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分)
1. 下列有关细胞结构和成分的叙述错误的是:( )
A. 大肠杆菌核糖体中主要含有C、H、O、N、P五种元素。
B. 叶绿体内膜上附着有大量光合色素。 C. 原生动物细胞可能含有两个细胞核。
D. 动物细胞内质网可以合成维生素D。
2. 下列与实验相关的叙述,正确的是( )
A. 摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上。
B. 林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点。
C. 噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记。
D. 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路和实验技术均不同。
3.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是 ( )
实例或现象 推测或解释 A HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用 B 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 C 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽。 生长素直接参与细胞代谢 D 种子萌发过程:ABA含量下降,GA含量增加,CTK含量增加,IAA含量增加。 植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互拮抗,共同调节植物的生长发育。 4. ( )
A.将原来的陆地变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速度。
B.改造增加了该区域的湿地面积,区域的小气候受到影响。
C.改造后形成的地理隔离必将导致新物种产生。
D.利用水能发电可以降低工业CO2的排放量,有利于缓解温室效应。
5. 图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图乙表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图丙所示的3种基因参与控制。下列说法正确的是 ( )
A.图甲中若b1链的( A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链。
B.由图乙所示的基因型可以推知该生物个体肯定不能合成黑色素 。
C.综合图丙信息可确定能合成物质N个体的基因型有4种。
D.图乙所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因。
6. 科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q,步骤如下图所示,下列相关的叙述中,错误的是 ( )
A. 步骤①—③中,培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源。
B. 步骤①—③中,将锥形瓶放在摇床上充分振荡,使菌株与培养液充分接触。
C. 步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q,图中所示接种环最少灼烧2次。
D. 步骤④中每一区域可画多条线,但1区和5区不能出现交叉。
7.下列说法正确的是
A.蚕丝、羊毛和淀粉分别属于纤维素、蛋白质和多糖
B.石油裂解和煤的干馏都是高分子生成小分子的过程
C.油脂在酸性条件下可水解生成高级脂肪酸和甘油
D.甲烷与氯气光照条件下发生取代反应,生成的有机物互为同分异构体
8.离子可在琼脂中移动,某简易电池如图所示,放电时,下列说法错误的是
A.锌极上电极反应式为:Zn-2e-=Zn2+ B.MnO2得电子被还原
C.NH4+离子通过琼脂向锌极移动
D.外线路中电流的方向从碳棒到锌片
9.设nA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法错误的是
A.1molNH3中含有3nA个N-H键
B.nA个Fe(OH)3胶体粒子的质量为107g
C.标准
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