历史故事在初中历史教学中的巧妙应用.pdfVIP

》》》学术交流 投稿邮箱：wysjzzs@ 历史故事在初中历史教学中的巧妙应用 吕秀云 赤峰市松山区大庙中学 【摘 要】在如今的课堂教育中，历史课的教育目的就是让学生们对于从古至今的一些重要历史事件进行了解并学习。在整个的历史教学之中，最根本的目的就 是要学生们掌握我国的历史以及全世界的历史进程，并知道了解一些它的演变规律，进而对于全世界的历史变化可以有一个总体的概念。因此在历史教学的课堂 上，历史故事是课堂中不可或缺的一个十分重要的资料，它扮演的角色在整个教学过程中也是极其重要的，历史故事可以有效的提高学生们在课堂上的学习兴趣 也可以适当的调节课堂氛围。本文主要就是针对如何将历史故事应运到初中历史教学中，从而提高整个历史课堂的教学质量。 历史故事；初中历史教学；课堂氛围 【关键词】 如今 ，对于很多初 中学生来说 ，都 课中可以很好的带入一些古代典型人物的历史事迹，通过对于历史人物的讲解来引导学 觉得历史是一门十分枯燥无味的学科，因 生树立正确的人生价值观，这样不仅使得学生们掌握了知识，对于他们以后的人生也是 此，大家在历史课堂上都缺乏积极性。因 很有益处的。 而，在教学上如何利用有效的教学方法和 2.选择历史故事的原则 手段来提高历史课堂氛围，改变学生对于 在初中的历史教学中，必须要有效的使用历史故事才能达到好的效果，这就要求老 历史课程的错误认知，丰富学生们的历史 师们在故事的选择上多费心思。总体来说，在初中的历史教学中选择历史故事主要是要遵 知识，就显得尤其重要了。本文的笔者主 守这几个原则：真实性、趣味性、以及针对性。 要就是通过多年的历史教学经验，总结出 第一，真实性。真实性是在初中历史教学中采用历史故事首要遵守的原则。因为如 历史故事在历史教学中一般会发挥十分有 果老师所讲的故事不遵循史料，当日后学生们自己了解到真实的历史之后，就会在很大程 效的作用。所以，本文就主要从历史故事 度影响学生们对于学习的兴趣，造成很不好的影响。因此为了保证历史故事的真实性，老 在初中历史教学中的重要性着手，分析了 师们所讲的故事必须要着重注意以下几点：选择的故事必须要符合真实的历史，不能违背 选择历史故事的原则，并在此基础上，从 历史记载自己随意编造，应该是在历史的基础上进行一些比较合理的推测和想象。 很多不同的方面介绍了在实际的授课中要 第二，趣味性。如果老师想通过历史故事来调动学生们学习的积极性，那就必须要 如何把历史故事融合到初中历史教学中， 不断提高学生们学习的兴趣，这就要求所讲的历史故事必须要有意思，这样同学们才能对 让课堂氛围更加活跃，可以更好的带动同 故事感兴趣，才可以带动他们学习的乐趣。历史故事不仅要情节生动，丰富有趣，同时还 学们学习的积极性。 需要故事的新鲜性，不会让同学觉得沉闷老旧。 1.历史故事的重要性 第三，针对性。针对性也是老师要注意的一项重要原则，要求所讲的故事必须要与 历史故事在历史的教学中一般来说应 课堂上所学习的知识内容有关，就是所谓的针对性。重视针对性的问题，才能通过所讲的 用都是很简单的，而且也能达到很好的效 故事把所要学习的知识点一点点灌输给学生，使得故事和所学内容不脱节。为了让历史故 果，大概可以分为以下几点： 事更加具有针对性，就必须要求历史故事是严格紧扣着教科书中的历史知识和主题，从课 1.1 历史故事应该符合初中生的心理 本中挖掘故事，同时也要考虑到培养学生们自己独立思考的能力，培养学生们自主学习历 状态 史知识的能力。 初中的学生正是处在青春的叛逆期阶 3.历史故事应用的具体方法 段，他们的人生观、价值观还没有完全的 3.1 通过设置悬念的历史故事来导入新课程 确立，而且这个时候他们的学习态度也不 一堂课上的好与坏，与课堂刚刚开始时候的氛围很有关。如果想要一堂课可以很