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创新教育 Innovation Education 分析如何通过实验的方式提升 学生的化学学习兴趣 邱龙 南京市六合区马鞍中学 摘要：在初中化学教学中，实验部分越来越多，作为一门以实验为基础的学科，对学生的综合水平的提升有重要的作用。化学实 验教学强调将化学理论知识和实际现象有机结合起来，充分调动学生的创造性思维，在实验教学中以提升学生的学习兴趣为基础，开 展多种符合学生当前学习状况的教学活动。本文将以化学实验为研究点，对如何在实验教学中提升学生的虚席兴趣进行深入的分析探 究。 关键词：初中化学实验；探究式教学；学习兴趣 实验教学对激发学生的学习兴趣，提升学生的综合能力有至 生活都和化学有着密不可分的联系。老师要将本节课所学的知识 关重要的作用。中学化学是化学学科最基本的内容，要求在教学 与生活游街结合起来，积极探究生活中的化学现象，使学习生活 中将实验和教材有效结合起来，针对不同学生不同学习的接受能 化。在人教版初中化学教材中学到《二氧化碳制取的研究》，灭 力，有针对性的调整方式，通过展示化学相关事物和现象向学生 火剂、防腐剂等都会用到二氧化碳，在实验中老师可让学生通过 传授基本的化学知识和技能。 大理石和稀硫酸的反应，大理石和稀盐酸的反应，碳酸钠和稀盐 一、当前初中化学实验教学中存在的问题 酸的反应的实验现象进行对比研究，讨论哪种方法作为提取二氧 在教学体系改革背景下，当前初中化学实验教学也随之做出 化碳的方法，学生结合生活中的二氧化碳，进行实验探究。在实 调整。但是在实际教学中，受到方面因素的影响，实验教学的成 验中提升学生的学习兴趣，激发学生的学习欲望。 果并没有达到预期效果。以下将对初中化学实验教学中存在的问 （二）给学生创造做实验的机会 题进行分析探究。 让学生进行自主实验，增强学生亲身体会的经验，对提升学 （一）学校重视度低 生的参与积极性，缓和师生关系有重要的作用。在初中化学人教 学校对各项教育事业的重视程度是提升教学效率的关键。学 版教材中学到《石棉网在实验中的作用》，老师在教学中为了消 校对化学实验教学的重视程度低是导致教学效率的主要原因。学 除学生的恐惧感，可进行演示实验，学生了解基础操作规范时， 校将更多的教育资金用在文化课教学中，在实验室建设方面投入 在进行操作，在加热过程中使烧杯和烧瓶均匀受热，对热的仪器 的资金和人力都不够，化学实验进行不下去。实验室里的化学药 具有冷却作用，学生在操作中证明了石棉网的作用。在实验过程 品、仪器不全，甚至有药品变质等现象，使很多常规式的实验工 中，老师要加强指导作用，及时纠正操作中不规范的现象，增强 作无法进行，甚至很多课堂上的岩石实验都无法进行，学生无法 学生对老师的认同感的同时提升自身知识水平。 了解到实验的全过程，阻碍了学生学习的积极性，严重影响教学 （三）进行分组教学 效果。 在新课改的要求下，提倡老师有效进行分组活动，针对不同 （二）教师教学观念陈旧 学生的不同学习能力，将全班学生有机的分成几个小组，帮助学 受应试教育体系的影响，很多老师将分数作为衡量学生学习 生在自主学习中体会合作学习的重要性，增强学生的集体责任 好坏的关键。为了提升学生的化学成绩，过分注重将课本上的理 感，培养学生的合作意识。在初中人教版化学教材中学到《如何 论知识传授给学生，忽略了对学生实验技能的培养，为了有更多 制取氧气》，在高锰酸钾制取氧气实验中，可将学生分成几个小 的学习时间，将实验课转为理论课，本该让学生进入实验室的实 组，小组成员分别担任检查仪器，固定仪器，检查药品，操作