对初中英语教学改革的研究与思考.pdfVIP

校园英语 / 基础教育 对初中英语教学改革的研究与思考 日照市岚山区中楼一中/程玉莲 【摘要】随着我国教育事业的不断发展，课程改革的步伐也 对于全面培养学生的语言素质和能力有着积极的作用，因此 越来越快。新的课程标准对于初中的英语教学提出了全新 英语教学改革势在必行。 的要求，每一个身处初中英语教学中的教育者都要思考的问 2 .英语教学改革符合教学大纲的要求。初中英语教学大 题就是，如何在新的英语教学改革中建立一个充满特色和教 纲在经过改革之后，要求培养学生初步运动英语进行交际的 育氛围的课堂环境。本文主要针对初中英语教学改革进行研 能力，使学生获得一定的自学能力，为今后更深入的学习和 究，探讨如何建立一套完整的教学体系，以期为我国教育事 运用英语打好基础。同时要通过所学的语言发展到对响应国 业的发展起到促进作用。 家的了解，发展综合素质，提高思维能力，加深记忆，丰富 【关键词】初中 英语教学改革 新课程 想象力，这些都是教学大纲所提出的要求，也是初中英语教 初中英语教学改革是新课程改革中的重点项目之一，要 学要进行改革的必要性之一。 求教育者在以往的旧的教育体制中总结经验教训，针对英语 三、具体改革措施 教学的目的、内容和方式方法等提出新的措施，以更好、更 1.改革教学目标和要求。要想更好的完成初中英语教学 有效的完成教学任务。随着全球化脚步的不断加快，对于英 改革，首先就要确立一个正确的方向和目标。教育工作者要 语的学习也成为了重中之重，因此如何在这种迫切需要的前 根据现行的教育体系和教学大纲来制定教学的目标和内容， 提下对学生进行知识的灌输，就是每个教育者目前所要面对 将转变观念作为改革的重中之重，让每个教育工作者都认识 的问题。 到让学生成为课堂主体、提高学生综合素质的重要性。 一、 当前初中英语课堂中存在的问题 2 .改革教学手段。英语教学法是目前英语教育工作者所 1.教育形式的落后。在我国大部分地区，初中的英语教学 普遍采用的一种教育方式，在以往的基础上，应当对教学法 采用的都是大班课堂教学，平均每个班的人数在四十到五十人 的内容加以完善。要抛弃传统的 “填鸭式”教学方式，转向 左右，每节课的教学时长为四十分钟。在这样的条件下，无法 提高学生的思维积极性和引导学生创新的方面上来。开展丰 保证每名学生都能在课堂中得到提出问题或者当堂训练的机 富多彩的课堂和课后活动 会，导致老师和学生之间的沟通机会很少，情感联系也相应减 初中学生处在活泼好动、充满好奇心的年纪，丰富多彩 弱，这样会致使部分学生出现不被老师重视的想法，导致学习 的活动有助于激发学生的学习兴趣和热情，从而使教学活动 效率降低，难以保证课堂教学顺利、有效的进行。 达到事半功倍的效果。如在课堂上，教师可以开展单词听写 2 .课堂模式的落后。在传统的课堂教学模式中，大多沿 比赛、课文朗读比赛或者课本剧演出，在课后可以开展如英 袭同一种模式，即 “填鸭式”教学法。在这种课堂模式中， 文歌曲大赛、英文写作大赛等活动，这样既帮助学生合理的 教师作为整个课堂的主体，学生在参与过程中一直处于被动 安排了时间，又可以帮助他们提高英语的综合运用水平。 的状态，成为知识灌输的对象。这样所导致的结果就是学生 3.使用先进的多媒体设备。多媒体设备的最大好处就是 的个性被扼杀，在学习过程中无法自主的吸收知识，也无法 可以将课本上抽象、平面的知识变得立体化和形象化，因而 建立良好的独立思考的习惯，造成大部分学生只能完成书本 多媒体也成为辅助教学和帮助学习的重要手段。教师可以在 上习题但是却无法将英语知识合理的应用在实际生活中，从 课前做好PPT等课件，在课堂教学中辅助教学，这样可以吸 而导致整体教育水平的下降。 引到学生的注意力，同时可以通过图片、声音、视频等文件 3.教学设备的落后。 传统的教学