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[例1]已知a=(2,-1),b=(x,2),c=(-3,y),且a∥b∥c,求x,y的值. 选题意图:本题考查向量平行的充要条件的运算,培养运算能力. 解:由a∥b得4+x=0 ∴x=-4 由a∥c得:2y-3=0 ∴y= ∴x=-4,y= 说明:当向量用坐标表示时,在解决与向量平行有关的问题时,一般用坐标表示向量平行的充要条件. [例2]如果向量=i-2j, =i+mj,其中i、j分别是x轴、y轴正方向上的单位向量,试确定实数m的值使A、B、C三点共线. 选题意图:本题主要考查利用向量平行的充要条件解决三点共线的问题. 解法一:∵A、B、C三点共线即、共线 ∴存在实数λ使得=λ 即i-2j=λ(i+mj) 于是 ∴m=-2 即m=-2时,A、B、C三点共线. 解法二:依题意知:i=(1,0),j=(0,1) 则=(1,0)-2(0,1)=(1,-2), =(1,0)+m(0,1)=(1,m) 而、共线 ∴1×m-1×(-2)=0 ∴m=-2 故当m=-2时,A、B、C三点共线 说明:向量共线的几何表示与代数表示形式不同但实质一样,在解决具体问题时要注意选择使用. [例3]已知A(4,0)、B(4,4)、C(2,6),求AC与OB的交点坐标P(x,y). 选题意图:本题主要考查利用向量平行的充要条件解决有关问题. 解:∵P在OB上, ∴与共线 又=(x,y), =(4,4) ∴4x-4y=0,即x=y ① 同理,与共线 由=(x-4,y), =(-2,6) 得:(x-4)×6+2y=0 即3x+y-12=0 ② 联立①②解得:x=3,y=3 即P点坐标为(3,3). 说明:利用向量平行的坐标表示解决本题的关键是发现与共线、与共线.
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