2025年秋道法五年级上册教学工作计划.docxVIP

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2025年秋季学期五年级上册《道德与法治》教学工作计划

一、指导思想

本课程以立德树人为根本任务，贯彻落实社会主义核心价值观，注重培养学生的道德认知、法治意识、国家认同和文化自信。通过生活化、情境化的教学方式，引导学生形成良好的行为习惯和社会责任感，促进其全面发展和健康成长。

二、学情分析

五年级学生正处于认知能力和独立性发展的关键期，具备一定的判断力和表达欲望，但在自主选择、沟通交流、拒绝诱惑、集体责任等方面仍需引导。学生开始关注社会现象和国家文化，但对民族精神、传统美德等内容理解尚浅，需通过案例分析和实践活动加深理解。

三、教材分析

本册教材共分为四个单元，10课，内容涵盖：

第一单元：面对成长中的新问题（第1-3课）

重点：自主选择课余生活、学会沟通交流、拒绝烟酒毒品。

第二单元：我们是班级的主人（第4-5课）

重点：班委会选举、班级事务民主协商。

第三单元：我们的国土我们的家园（第6-7课）

重点：国家领土、民族关系、民族团结。

第四单元：骄人祖先灿烂文化（第8-10课）

重点：汉字文化、古代科技、传统美德。

教材注重学生主体性，每课设有“活动园”“阅读角”“相关链接”等板块，强调探究、体验与合作。

四、教学目标

知识与技能：

理解自主选择的意义，掌握沟通技巧；

了解班委会的职责与选举程序；

认识我国国土辽阔、民族多元的基本国情；

了解汉字演变、古代科技成就和传统美德。

过程与方法：

通过小组讨论、角色扮演、调查研究等方式提升合作与表达能力；

学会搜集资料、分析案例、提出建议。

情感态度与价值观：

增强自我管理能力和集体责任感；

树立国家认同感和文化自信心；

培养尊重他人、诚实守信、爱国爱家的情感。

五、教学重难点

教学重点：

自主选择与时间管理；

班委会选举与班级事务协商；

国家领土与民族团结；

汉字文化与传统美德。

教学难点：

将道德认知转化为实际行为；

理解民族关系的复杂性与重要性；

传统美德在现代生活中的实践意义。

六、教学方法

情境教学法

案例分析法

小组合作学习法

角色扮演与体验法

项目式学习（如班级选举模拟、传统文化展示）

七、教学内容与安排（共16周）

周次

教学内容

活动建议

1

第1课：自主选择课余生活

课余生活计划表、分享会

2

第2课：学会沟通交流

情景模拟、沟通技巧训练

3

第3课：主动拒绝烟酒与毒品

案例分析、拒绝技巧演练

4

第4课：选举产生班委会

班委竞选模拟、职责分工图

5

第5课：协商决定班级事务

班会模拟、班级事务提案

6

单元复习与实践活动

班级民主生活展示

7

第6课：我们神圣的国土

地图学习、国土知识竞赛

8

第7课：中华民族一家亲

民族风情展示、民族团结故事会

9

第8课：美丽文字民族瑰宝

汉字演变展示、书法体验

10

第9课：古代科技耀我中华

科技成就海报、发明故事分享

11

第10课：传统美德源远流长

美德故事会、行为反思卡

12

单元复习与文化展示活动

传统文化节、美德践行计划

13

综合复习与项目实践

单元知识梳理、小组项目汇报

14

期末复习与评价准备

模拟测试、学习总结

15

期末评价与反馈

知识测试、行为评价、自我反思

16

学期总结与展望

表彰优秀、制定寒假学习计划

八、教学评价

评价方式

内容说明

课堂表现

参与讨论、回答提问、合作情况

实践活动

课余生活计划、班委竞选、民族展示、美德践行等

作品评价

手抄报、书法作品、科技海报、美德故事记录等

单元测试

每单元结束后进行知识检测

学期总评

结合自评、小组互评与教师评价，形成综合评定

九、教学资源

教材配套课件、视频资源

地图、民族服饰、书法工具等实物教具

校外资源：博物馆、文化馆、社区民族活动中心等