2025年秋四年级班主任工作计划.docxVIP

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2025-2026学年第一学期四年级班主任工作计划

一、指导思想

本学期，我将以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕学校中心工作，针对四年级学生的年龄特点和成长规律，以“强化自主管理、提升综合素养、促进全面发展”为重点。致力于培养学生的集体荣誉感、责任感、创新精神和实践能力，营造勤奋好学、积极向上、团结互助的班级氛围，引导他们顺利从小学中段向高段过渡，为成为全面发展的优秀学生奠定坚实基础。

二、班级情况分析

本班现有学生___人。经过三年的学习生活，班级已形成稳定的班风和学风，大部分学生养成了良好的学习习惯和行为规范。

优势：学生集体荣誉感强，乐于参与学校和班级组织的各项活动。大部分学生有较强的求知欲，思维活跃，具备一定的自主学习和独立思考能力。班干部队伍基本成熟，能协助老师完成部分班级管理工作。

新挑战与特点：

能力分化期：学生之间的能力差距进一步拉大，在学业成绩、组织能力、表达能力等方面出现显著分层。

自主意识增强：独立思考和判断能力增强，有时会对老师和家长的要求产生质疑，是价值观形成的关键期。

情感复杂化：情绪体验更加深刻和复杂，开始注重友谊，但也更容易出现矛盾，需要引导如何正确处理人际关系。

学业压力初显：学习内容深度和广度增加，部分学生可能因方法不当而产生畏难情绪或倦怠感。

三、主要工作目标

学风建设目标：进一步浓厚学习氛围，培养学生勤奋、扎实、创新的学风，鼓励学生勇于探索，防止和减少学业上的分化。

能力建设目标：

自主学习能力：引导学生制定学习计划，学会自主复习、归纳和总结，初步形成自己的学习方法。

自我管理能力：全面推行班级民主自治，培养学生的责任意识、组织能力和协调能力。

人际交往能力：引导学生学会宽容、理解与合作，正确处理与同学、老师、家长的关系。

德育目标：深入开展思想道德教育，培养学生诚实守信、有责任、有担当的良好品质，树立正确的集体观和是非观。

家校共育目标：建立更高层次的家校合作模式，就学生的心理健康、学业规划、习惯培养等进行深度沟通与协作。

四、具体工作措施

深化班级民主管理，培养主人翁意识：

实行“值周班长”与班委协同管理制度，让更多学生参与班级日常管理。

定期召开“班情发布会”和“民主评议会”，由学生总结班级情况，提出改进建议，老师进行点评和引导。

完善班级岗位责任制，确保人人有岗，岗岗有责，定期轮换，体验不同责任。

强化学法指导，应对学业挑战：

开展“学习方法分享会”，邀请科任老师或优秀学生介绍数学解题思路、语文阅读方法、英语记忆技巧等。

建立“学习互助小组”，鼓励组内合作探究，组间良性竞争，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围。

引导学生建立“错题本”，培养自我反思和查漏补缺的习惯。

关注心理健康，促进情感发展：

开设“成长的烦恼”主题系列班会，讨论如何面对压力、处理矛盾、管理情绪等话题。

更加关注内向和学业困难的学生，通过个别谈心、书信交流等方式，给予更多鼓励和关爱。

正确引导男女生交往，倡导建立健康、纯洁的友谊。

搭建展示平台，发展综合素养：

结合学科教学，组织开展“成语大会”、“数学趣味竞赛”、“英语情景剧”等活动，激发兴趣。

鼓励学生积极参与学校组织的科技、艺术、体育等活动，发展特长，增强自信。

提升家校合作层级：

召开以“关注孩子心理健康与能力培养”为主题的家长会，与家长共同探讨中年级孩子的教育策略。

针对个体问题，进行“预约式”面谈或电话沟通，提高沟通的针对性和有效性。

利用家长资源，开展“职业分享”等形式的“家长进课堂”活动，拓展学生视野。

五、每月工作进度安排表

时间

主题

工作重点与活动安排

九月

(规范与发展月)

收心明责，承前启后

1.?收心教育：总结暑假生活，明确四年级的新目标、新挑战与新要求。

2.?机制完善：完成班委换届选举，完善班级自治岗位和职责，制定新版班级公约。

3.?尊师重教：结合教师节，开展“谢谢您，我的老师”感恩主题活动。

4.?学风启动：进行首次学风动员，强调自主学习和独立思考的重要性。

十月

(爱国与健体月)

爱国荣校，强健体魄

1.?爱国教育：结合国庆节，开展“祖国在我心中”系列主题活动（征文、绘画、演讲）。

2.?体育精神：积极组织参与校运动会，强调拼搏精神与团队协作，赛后进行总结表彰。

3.?学业诊断：进行第一阶段学习质量反馈，重点关注学生适应情况，与部分家长沟通。

十一月

(学习与反思月)

深化学法，静思笃行

1.?期中梳理：指导学生进行期中复习、总结与反思，开展“我的学习策略”分享会。

2.?阅读浸润：深入开展“书香班级”创建活动，举行读书笔记展评或好书推荐会。

3.?心理健康：开展“做最好的自己”主题班会，引导学生正确认识自我，欣赏他人。

十二月

(创新与展示月)

点燃智慧，展示