2025年秋二年级德育工作计划.docxVIP

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2025-2026学年第一学期二年级德育工作计划

一、指导思想

本学期二年级德育工作将以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基准，遵循二年级学生身心发展规律，在一年级“适应与养成”的基础上，以?“巩固、深化、拓展”?为核心关键词。坚持“贴近生活、体验为先”的原则，通过更具挑战性的任务和更丰富的集体活动，重点培养学生的良好品德行为、集体荣誉感和初步的社会公德意识，引导学生从“他律”向“自律”逐步过渡，为其人格的健全发展奠定坚实基础。

二、工作目标

巩固目标：进一步巩固和强化一年级养成的礼仪、学习、生活、卫生等良好习惯，减少行为反复。

深化目标：

行为习惯：深化规则意识，能做到自觉遵守课堂和校园纪律，爱护公物，诚实守信。

学习习惯：培养按时独立完成作业、课前预习、课后复习、爱惜学习用品的习惯。

生活习惯：提高生活自理能力，积极参与班级和家庭劳动。

情感目标：激发和培养爱班级、爱学校、爱家乡的深厚情感，增强集体荣誉感和责任感。

拓展目标：初步了解并践行社会公德（如遵守公共秩序、爱护环境），学会感恩，乐于助人。

三、主要内容与措施

常规训练常态化：

减少口令式训练，增加“值日班长”、“纪律督察员”等角色体验，让学生互相监督，实现自主管理。

开展“好习惯回头看”活动，定期自查互评，巩固行为养成成果。

主题教育系列化：

围绕“诚实守信”、“友爱互助”、“责任担当”、“勤俭节约”等主题，开展系列化、课程化的班队会，通过故事讨论、情境辨析、角色扮演等方式深化认识。

结合重大节日和纪念日，开展更具深度的实践活动，如国庆节制作家乡风貌明信片。

集体活动赋能化：

组织开展需要更高程度合作的活动（如小组体育竞赛、合唱、集体绘画），在活动中强化团队精神和规则意识。

完善“班级小岗位”制度，岗位职责更具挑战性，定期轮换，培养责任感和服务意识。

评价机制多元化：

建立“德育成长树”或“彩虹积分榜”，从学习、纪律、劳动、礼仪、助人等多维度进行评价。

设立“进步奖”、“合作奖”、“诚信奖”等单项奖，鼓励学生多元化发展。

实行“喜报”制度，将学生在校的优异表现和进步及时以书面形式告知家长，增强激励效果。

家校共育协同化：

召开以“好习惯的巩固与深化”为主题的家长会，指导家长配合学校的工作。

开展“家庭责任岗”活动，鼓励学生在家中承担一项固定家务，并请家长监督评价，将德育延伸至家庭。

四、每月工作进度安排表

时间

德育主题

工作重点与具体活动

评价与反馈

九月

(规范巩固月)

规范伴我成长

（重点：重温与强化）

1.?收心教育：回顾一年级好习惯，共同修订二年级班级公约，明确新要求。

2.?常规强化：重点训练课堂倾听质量、作业书写规范和课间文明游戏。

3.?尊师重教：结合教师节，开展“我为老师做件事”实践活动，表达感恩。

4.?岗位竞选：进行“班级小岗位”竞选轮换，明确新职责。

更新“班级公约墙”。评选第一期“文明守纪星”。

十月

(爱国爱家月)

红心闪闪照我心

（重点：爱国与责任）

1.?爱国教育：结合国庆节，开展“我爱我的家乡”主题班会，分享家乡美景、美食，绘制家乡地图，培养家国情怀。

2.?集体荣誉：积极备战校运动会，强调“我为班级争光彩”，赛后总结表彰。

3.?责任教育：检查“班级小岗位”和“家庭责任岗”执行情况，分享心得。

评选“劳动小能手”和“优秀值日生”。发放“集体荣誉奖”。

十一月

(美德践行月)

争做美德好少年

（重点：诚信与友爱）

1.?诚信教育：开展“诚实守信”故事会或辩论会（如“捡到东西怎么办？”），树立诚信榜样。

2.?友爱教育：开展“手拉手，共进步”活动，鼓励学习互助，解决同伴间小矛盾。

3.?安全教育：进行“消防安全”教育，学习自救常识。

4.?感恩教育：结合感恩节（契机），制作感恩卡，感谢父母、朋友和身边的人。

设立“诚信储蓄罐”。评选“友爱互助星”。

十二月

(文明展示月)

文明之花处处开

（重点：公德与展示）

1.?公德启蒙：开展“公共场所的文明”讨论，学习排队礼让、爱护环境、轻声慢步等公德。

2.?才艺展示：举办“班级才艺秀”，展示学生多元智能，增强自信。

3.?总结展望：引导学生进行中期自我评价，说说“我的优点和需要改进的地方”。

评选“班级才艺之星”和“文明礼仪模范”。更新“德育成长树”。

一月

(收获反思月)

收获满满迎新年

（重点：总结与激励）

1.?全面总结：回顾一学期的德育活动与个人成长，填写简单的自我评价表。

2.?评优表彰：进行期末综合评优，表彰“三好学生”、“优秀少先队员”及各类单项奖。

3.?假期指引：布置德育实践作业，如：每日阅读、坚持体育锻炼、完成一项家庭劳动、制作新年祝福卡。

4.?新年寄语：老师为学生送上新年寄语，鼓励新的一年取得更大