《大学劳动教育》教案 第12课 美化寝室环境；维护校园环境.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 1 PAGE 1 课题 美化寝室环境；维护校园环境 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解文明寝室和特色寝室的建设要求，熟悉寝室的美化原则与创意要点 （2）了解校园环境的重要性，掌握共建无烟校园和维护校园秩序的方法 素质目标： 践行绿色环保理念，共建生态文明家园 教学重难点 教学重点：寝室的美化原则与创意要点；共建无烟校园和维护校园秩序的方法 教学难点：共建无烟校园和维护校园秩序的方法 教学方法 讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法、实践活动法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课前任务→考勤（2 min）→互动导入（8 min）→传授新知（35 min）→项目实训（40 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成课前任务 你认为什么样的寝室可以称之为文明寝室和特色寝室？你会如何对你所在的寝室进行美化呢？ 【学生】完成课前任务 通过课前任务，让学生对文明寝室和特色寝室有所了解，以便做好教学准备 考勤 （2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （8 min） 【教师】将学生分组，并让学生思考：你有哪些美化寝室的好创意？ 【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论 【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑 【学生】分小组阐述观点 【教师】总结学生的回答， 并导入本节课课题并板书：第三节 美化寝室环境 让学生以小组为单位思考寝室的美化创意，激发学生的学习兴趣 传授新知 （35 min） 【教师】讲授新知：文明寝室建设要求、特色寝室建设要求、寝室的美化原则与创意要点、共同守护校园、共建无烟校园、维护校园秩序 一、文明寝室建设要求 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：你认为文明寝室应满足哪些要求？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 （1）文明寝室应满足“六净”“六无”“六整齐”的要求。 ……（详见教材） （2）每天应自觉做到“六个一”、自觉遵守“六个不”，保持寝室良好的生活环境。 ……（详见教材） （3）杜绝不文明行为，不在寝室内养宠物，不抽烟，不在门口丢放垃圾，不乱用公用洗衣机。 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：你对文明寝室建设有哪些好的提议？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 二、特色寝室建设要求 特色寝室宣扬的是一种文化，是相互影响、彼此照应、和谐共进的良好氛围的体现。建设特色寝室有助于提高大学生的综合素质。 建设特色寝室，首先要考虑室友的个性、喜好、价值观等。 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：建设特色寝室要考虑哪些注意事项？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 （1）寝室成员共同参与特色寝室建设，共同商议并确定建设主题。 （2）按照建设主题布置寝室，呈现出的效果应符合建设主题，能够体现寝室文化。 （3）有与寝室文化对应的行为习惯养成计划、寝室团建活动安排等。 三、寝室的美化原则与创意要点 （一）美化原则 （1）简洁大方原则。 （2）温馨舒适原则。 （3）营造学习氛围原则。 ……（详见教材） 【知识链接】寝室美化小窍门 1．衣柜整理 2．桌面美化 3．床边装饰结 ……（详见教材） （二）创意要点 （1）彰显寝室文化。 （2）用材节约，变废为宝。 （3）彰显个性。 ……（详见教材） 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生阅读案例在线——工科生花300元打造最美寝室（详见教材），思考并讨论：从这个案例中，你受到了哪些启发？ ?【学生】阅读、聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 第四节 维护校园环境 一、共同守护校园 校园环境由校园物质环境和校园精神环境构成。其中，校园物质环境主要包括校容校貌、自然物和各种设施。 校园精神环境是校园的灵魂，是师生的价值观和个性的反映，具体体现在校风、学风、师生的精神面貌等方面。 ……（详见教材） 二、共建无烟校园 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：你认为怎样才能降低吸烟造成的危害，共建无烟校园呢？ ?【学生】聆听、思考、讨论、发言 ?【教师】做出总结 （1）学习有关吸烟造成危害的知识，增强自制力，自觉抵制诱惑，不吸烟、不敬烟。 （2）看到有人在校园内吸烟时，应及时对其进行劝阻。 （3）积极参加控烟宣传活动，增强控烟意识。 三、维护校园秩序 【课堂互动】 ?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：