第十四章 实验动物与生物安全PPT.pptVIP

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第十四章 实验动物与生物安全PPT

3.流行性出血热 【病原体】汉坦病毒。 【传染源】 野生啮齿动物:黑线姬鼠、褐家鼠 黑线姬鼠分布在田野、林区,背部具一条明显 的黑线。 分布在城市港口、建筑物附近的野鼠,以褐家鼠为代表。 【传播途径】:野鼠—动物房—动物(图)。 1)胎盘屏障垂直传播:野鼠和实验鼠交配。 2)血液传播:人接触带毒动物及其排泄物,或被带毒大鼠咬伤,带毒血、尿污染伤口。 3)呼吸道传播: 污染的尘埃形成气溶胶吸入引起感染。 4)寄生虫传播:寄生在鼠上的螨类叮咬实验动物,作为传播媒介。 不合格的实验动物饲养环境, 极易引起流行性出血热! 1990年2月,中山医科大学显微整形外科等单位使用省计生所供给的无实验动物质量合格证的大鼠,引起多人感染。 1997年4月,中山医科大学人体解剖教研室因环境设施不合格,管理存在问题,野鼠进入动物实验室,导致实验人员出现流行性出血热。 国内曾多次发生实验动物流行性出血热事件 这些制度和措施推动了实验室安全管理和实验室生物安全认可工作朝科学化、制度化、规范化方向的发展,对有效进行实验室的生物安全管理给予了法律保障。 第二节 实验动物生物危害的种类及控制 实验动物的生产、动物实验过程中可能会产生各种潜在的生物危害因素。如果不加处理,不仅会危害动物和操作人员的安全,亦会污染设施内的环境,危害设施外公共卫生。 制定相应的规章制度妥善处理这些生物危害因素是保障工作人员和实验人员的安全和健康、保护环境的重要一环。与实验动物和动物实验有关的生物危害的种类主要有以下几种。 一、实验废弃物: 二、动物粪便: 大动物——化粪池——污水处理系统 三、动物尸体: 用专用袋或容器密封,放入专用的冷冻冰柜暂时保存,最后集中送焚烧炉焚烧。如无焚烧炉的可委托有资质的部门处理。怀疑未知病原体感染或确认烈性传染病和人兽共患病感染的动物尸体应先进行高压蒸汽灭菌处理,或消毒液中浸泡后再作为一般动物尸体处理。 四、野生动物和昆虫 普通级环境应安装纱窗、挡鼠板、下水道安装网眼挡板等。捕杀野鼠,对饲养室逃逸的实验动物如不明来源应一律捕杀。进入实验动物设施的人员应养成随手关门习惯。 五、动物致敏原 来自动物的被毛、皮屑、唾液、粪便和尿液等,对某些过敏体质的人具有抗原性,发生过敏性鼻炎、支气管哮喘、荨麻疹等,其致敏途径包括呼吸道、皮肤、眼、鼻黏膜或消化道以及被动物咬伤、抓伤等。 应做好个体防护,实验前戴口罩、手套和防护镜,穿隔离服,症状严重者需要脱离动物饲养环境并且治疗。 六、有害气体 来源于动物粪尿排泄物。主要成分为氨。当饲养室饲养动物的密度过大,或更换垫料、粪便冲洗不及时均会引起动物室的氨气浓度增加。特别是大动物排泄物多,高浓度氨气更易发生在大动物饲养室中。 国家标准:氨浓度应≤14mg/m3 人如果长期生活在高浓度氨气中,可引起呼吸系统的疾病,皮肤和眼睛亦会受到强烈刺激,患上慢性鼻炎、气管炎、支气管炎及眼结膜炎等。 第一在设施设计时应符合国家实验动物环境设施标准,保证足够的通风量和换气次数;第二,要及时更换垫料、冲洗粪便,保持良好的环境卫生;第三,保持适度密度,使动物有足够的活动空间和新鲜空气。 第三节 动物饲养和实验人员的安全防护 一、动物实验前人员的安全教育 二、动物实验中的个人安全防护 三、意外损伤的防护 一、动物实验前人员的安全教育 法规——培训 1.法规条例及操作规范(SOP、GLP)。 2.掌握实验动物知识、动物实验基本技术, 3.安全意识教育、生物危害防护知识。 形式: 岗位培训、选修《医学实验动物学》课程,对初入实验动物室的实验人员进行现场介绍、指导等。 熟悉并严格遵守实验动物室的各种管理制度是生物安全的保证。 二、动物实验中的个人安全防护 1.个人防护用品的穿戴 最基本的防护就是要穿着合适的防护工作服、戴口罩、帽子和手套,避免身体与动物直接接触。不同级别的环境要求着装也不同,普通环境穿一般的医用白大衣、戴口罩、帽子和手套即可。进入屏障环境须穿无菌隔离服、戴口罩、帽子和手套,换清洁拖鞋。 普通环境 屏障环境 当进行特殊实验时应根据需要选择相应特殊防护装置,如ABSL-3除要求穿特制的无菌隔离服外,在处理病原体时还须戴防护面罩,ABSL-4要求穿具有生命维持系统正压防护服,离开ABSL-3和ABSL-4实验室时都要淋浴。 抓取和保定大动物如、兔、犬、猫、猴等,需要戴围裙和长袖橡胶手套,以免被动物抓伤或咬伤。 2.健康检查及疫苗接种 直接接触实验动物的工作人员定期组织体格

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