通识教育背景下的思想政治理论课教学内容优化.pdfVIP

安 徽 瞀 官 职 业 学 院 学 报 JournalofAnhuiVocationalCollegeofPoliceofficers 通识教育背景下的思想政治理论课教学内容优化 陈艳红 (上 海海洋大学社会科 学部 ，上海 ，201306) 【摘 要 】通识教 育作为一种培养全面发展之人 的教 育理念和人才培养模 式在全球 范 围 内逐渐成为合理 的教 育趋 势 。在 通 识教 育背景 下 ，从 大 学生 的 全 面发 展 这 个逻辑 起 点和 终极 目标分析 ．思 想政 治理 论课 的教 学 内 容 明显存 在 着一 些不 足 ，只有 不 断地优 化教 学 内容 ，才有 可能使 该课 程 成 为 当代 大 学生真 心喜 欢 、终 生 受益 的 课 程 。 【关键词 】通识教 育 ；思想政 治理论课 ；教学 内容 ；优化 【中图分类 号 】G641 【文献标识码 】A 【文章编号 】1671—5101(2010)05—0068—04 在 21世纪 经济 全球 化背 景下 ．科 技迅猛 发 展 ． 的一种 大 学 教育 思想 和 培 养 策 略 ． 即通过 知 识 、能 知 识信 息爆 炸 ．学 科 交叉渗 透 的趋势 强 烈 ．能适 应 时 力 、素质 三位 一体 的教 学发展 观 ．让学 生 以融会贯 通 代 发展 需要 的通 识教 育成 为大 势所 趋 通识教 育 作 的 方式 学 习人 文 学科 、社 会 学科 、自然学 科 等 知识 ， 为 “一 种体 现理想 化 教育 目标 和价值 追求 、体 现人类 形成 合理 的知 识 和 能力 结构 ，养成 宽 阔的全球 视野 、 社 会 对解 决 自身 问题 的美 好 愿望 的教 育形 式 ”…．以 高度 的责 任感 和高 尚的道德 情操 ，成为 一个在 智力 、 人 文教 育为 中心 ．以人 的全 面发展 作为 终极 目标 追 身 心和 品格 等各方 面 “健全 的个 人和 自由社 会 中的 求 ，不 仅满 足人 自身 的全 面发 展 的内在需 求 ．而且顺 健 全公 民”在 教 育实 践 中 ．对 通识 教育 的 理解 有 广 应 了社 会可 持续 发展 的外 在 需 求 ．逐渐 成为世 界 各 义 和狭义 之分 ．在 狭 义上仅 指大 学教 育 中非 专业 教 国高等 教育 的趋 势 ．也将 成为 我 国应 对 全球化 教 育 育 的那部 分教 育 ；在 广 义上是 指一 种大 学教 育理念 ， 冲击 的有力 武器 ．成 为 21世纪 我 国高等 教育持 续发 即对 大学 生进 行全 面 的教育 和训 练 本 文取其 广 义 展 的有 效动 力 和重要 保 障 我 国高 等教 育 已实现 由 上 的涵 义 。在 通识教 育 背景下 ．从 大学 生 的全 面发展 “精 英教 育 ”向 “大 众 化教 育 ”的转移 ．为 了消除 长期 这个 逻辑 起 点 和终 极 目标来 看 ．高校 思想政 治理论 以来 的我 国高 等教育 过度 专业 化 的弊端 ．为 构建 社 课教 学 内容呈 现 以下不 足 会 主义和谐 社会 培养 全 面发展 的人 才 ．为全世 界 培 (一 教 学 内容相 对滞后 “ 养健 全 的公 民 ．我 国高 等教育 也在 发展 中国特色 的 ～ 切 划时代 的体 系 的真正 的 内容都是 由于产 通 识 教育 由于通识 教育理 念 “实 际涉及 到我 国大 学 生 这些 体 系 的那 个 时 期 的需 要 而 形成 起 来 的 ”3『1。任 本 科教 育 的转 型 问题 ．涉 及到 重新 界定 我 国大