高校图书馆知识服务的动力机制研究.pdfVIP

-_- 口 同 校图书馆知识服务的动力机制研究 唐 艺 (武汉理工大学图书馆 湖北 武汉 430070) 摘 要 高校图书馆开展知识服务的动力机制是指推动高校图书馆开展知识服务的各种力量或因素的构 成及其相互联系、相互作用的方式和原理。通过分析高校图书馆开展知识服务的推力机制、压力机制、引力机制， 探讨了高校图书馆开展知识服务的动力机制。 关键词 知识服务 信息服务 动力 机制 中图分类号 G258．6 文献标识码 A 跨入21世纪．高校图书馆的信息服务 学科发展的分化与综合、多学科交叉融合 合。 面临着全球网络化、数字化的冲击。这种状 等特点有深入了解．仅仅依靠获得文献本 在以经济建设为中心的和平年代．要 况要求高校图书馆不仅要在资源全球网络 身已不能总结出当今学科的发展与创新 求图书馆利用知识资源为经济建设服务． 化、数字化的条件下进行信息服务，而且要 点．已不能满足科研人员的需求。因而，科 把知识形态的科学技术和经营管理技术推 适应信息需求环境的变化趋势．及时调整 研人员从信息源广度的要求转向对信息源 广到经济建设中去．转化为经济建设的动 并充实信息服务的内容和策略，积极探索 深度的要求．在其各自专业研究范畴内．更 力．在知识服务方面实现图书馆的社会价 图书馆工作新的突破口与生长点．满足图 加关注信息内容的发掘与应用．要求信息 值。作为知识宝库的高校图书馆，其传统的 书馆用户的信息需求 因此．国内高校图书 服务应有针对性地对知识进行深层次开 信息服务已不能适应知识经济的发展．其 馆纷纷开始了由信息服务向知识服务的转 发、挖掘与重组。 服务必须从传统的文献信息服务转化为以 变．如何开展知识服务逐渐成为新的研究 高校科研人员信息需求的知识化取向 知识选取与挖掘、知识组织与存储、知识配 热点。 要求高校图书馆构造与高校新型科研环境 送与输出为内容的知识服务 促进高校图书馆开展知识服务的力量 相适应的、支撑科研需求的信息服务内容 2 压力机制 或因素是多方面的．这些力量或因素的构 与方式 而“以需求为牵引”一直以来都是 成及其相互联系、相互作用的方式和原理 高校图书馆秉承的一项基本原则．因此．科 2．1 社会信息环境所带来的外部压力 就构成了高校图书馆开展知识服务的动力 研人员的这种需求转变必将引起高校图书 以计算机和通信技术为核心的现代信 机制 本文从引力、压力和推力．探讨了高 馆服务模式的转变．从信息指向服务向知 息技术的发展．改变了信息的存在形态、传 校图书馆开展知识服务的动力机制 识提供服务转变．对信息知识进行再挖掘， 播及利用方式。数字化、网络化信息资源正 获取更深层次的隐性知识．并主动积极地 在取代以纸张为主要载体的传统记录型信 1 引力机制 推送到科研人员手中．更好地为高校科研 息资源，成为信息交流、传播和利用的主 1．1 高校科研人员信息需求的知识化取向 工作服务 体 有哪些信誉好的足球投注网站引擎技术的发展大大提高了人们 科研过程可以分为预研阶段、研究阶 1．2 知识经济时代对知识的渴求 的自我信息服务能力．图书馆不再是人们 段和鉴定阶段三个阶段．不同阶段的信息 21世纪是知识经济时代．无形的知识 获取信息和知识的唯一选择．人们可以利 需求有着不同的侧重点。预研阶段，信息需 成为生产力中最为活跃的要素．而且已逐 用、甚至更愿意利用图书馆以外的多种途 求集中在科研项目的可行性和新颖性方 步成为主导性生产要素．在经济增长中的 径来获取信息 据中国社会科学院社会发 面，包括项目的作用与意义、国内外研究现 作用越来越大．对经济增长起到了决定性 展研究中心的《中国12城市互联网使用状 状与进展、项目的重难点与创新点等：研究 作用 21世纪也是一个