高校培养具有国际竞争力人才的模式.pdfVIP

第 卷 第。期 东北农业 大学学 报(社会科学 版) V01．6 No．3 2 00 8年6月 June 2008 高校培养具有国际竞争力人才的模式 孔凡莉 (鸡西大学，黑龙江鸡西158100) [摘 要] 在日益激烈的国力竞争中，人才是提高国际竞争力的核心因素。在经济全球化背 景下人才培养的国际竞争力的提升具有现实性、紧迫性、持续性，日益成为所有大学发展战略 的中心。 [关键词] 高校；人才；国际竞争力 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672—3805(2008)03-0039-03 经济全球化对教育的影响，首先意味着我们 (--)中国人才培养国际竞争力现状 的教育交流和竞争的规则发生了变化，教育发展 人才是提高国际竞争能力的核心因素。在经 和改革的空间发生了变化，衡量与评价教育发展 济全球化背景下人才培养竞争力打造和提升已成 和成就的标准也发生了变化。所有这些，对我国 为大学发展战略核心。为了顺应我国加人WTO 教育改革和发展提出的挑战是多方面的。其中最 带来的高等教育国际竞争加剧的变化，我们应准 重要的一方面是人才素质的国际化。 确、客观地反映高校人才培养国际竞争力的发展 现状。((2005年中国人才报告》对中国人才国际 一 、 高校培养具有国际竞争力人才思考的背 竞争力进行分析。与发达国家20世纪90年代中 景 后期相比，中国人才综合指数为0．35，在进行比 (一)国际竞争力概念的理解 较的48个国家中列第37位。这说明中国人才国 国际竞争力是指在世界市场范围内和国际竞 际竞争力相对不足。面对新的环境及新的需求中 争的大环境下，一个国家或地区相对于其他国家 国高等教育改革必须向培养大批具有国际竞争力 或地区其创造增加值和国民财富持续增长的综合 人才培养目标努力，真正实现21世纪中国高等教 能力。在国际竞争力核心竞争力、基础竞争力和 育的“面向现代化、面向世界、面向未来”的目标。 环境竞争力评价体系中，我们可以清楚地看到：作 二、新环境下高校培养人才国际竞争力战略 为核心竞争力中心中的人才竞争力是决定一个国 家或地区国际竞争力的根本动因、关键变量和长 (一)构建培养适应国际竞争的人才新理念 期决定性要素，也是一个国家国际竞争力的核心 经济全球化，高等教育国际化使中国高等教 内容和关键所在。因此。世界竞争力激烈的今天， 育的质量面临世界范围的竞争。面对着一个更大 积极进行深度人力资源开发。将人力资源转化为 的开放环境，可以说是全方位开放。当然，随之而 作为核心竞争力的人力资本，已成为当今世界各 来的是人才资源和人才质量的竞争。这要求我们 国经济发展战略和竞争策略的普遍选择。而作为 要用培养国际化人才的理念指导现行的中国高等 培养和打造高素质人才的高校。理应把培养大批 教育改革。 具有强国际竞争力的国际化人才作为新世纪人才 1．树立正确的与时俱进