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第10卷第2期 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 学 报 V0I.10No.2
2008年6月 Journal pf Hebei Software Institute Jun.2008
文章编号:1673.2022(2008)02.0037.03
高校教学秘书工作中存在的问题与对策
张海燕 ,刘丽华
(1.华北电力大学,河北保定071000;2.河北软件职业技术学院,河北保定071000)
摘要:教学秘书工作的质量和效率对于高校教学管理工作 的。由于工作繁杂、时间紧、要求高,稍有疏忽就有
有着直接影响。加强教学秘书队伍建设是高校工作不容忽 可能出现教学事故,影响教学工作的正常运行,而
视的一项任务。本文以教学秘书工作中存在的问题为着眼
且处在领导、教师和学生之间,教学秘书经常会遇
点。提出了应该采取的相应对策。
到各种难题,有时还被误解,因此,工作压力很大。
关键词:教学秘书;问题;对策
而在待遇、利益分配和职称评定方面存在一些不合
中图分类号:G473 文献标志码:A 理的现象,使教学秘书与其他人员差距拉大,造成
部分教学秘书心理上的不平衡,严重挫伤了他们的
教学秘书作为高校教学管理队伍的重要成员 工作积极性。在很多学校,一个院系即使有上千名
之一,处于院系教学管理的重要岗位,是联系院系
学生,也仅仅有一名教学秘书,为避免出现教学事
与师生工作的桥梁。教学秘书工作是院系各种政
故,他们往往疲于应付各项工作,因此,没有时间进
策和制度落实的关键环节,其工作质量的高低,直
行理论学习和教学研究,导致教学秘书队伍整体素
接影响着学校教学工作的开展。笔者试就目前高
质难以得到提高。
校教学秘书工作中存在的问题进行分析并提出相
(三)教学秘书缺乏专业培训。知识结构单一
应的对策。
教学秘书从事的是教学管理工作,应该具有一
定的高等教育教学管理理论和现代管理科学知识。
一 、 高校教学秘书工作中存在的问题
尽管一些重点高校为了提高学校管理队伍的整体
素质,聘用了一批具有硕士(或以上)学位的教学秘
(一)教学秘书工作未受到充分重视
书,但教学秘书的专业性、知识性仍未得到足够重
随着我国高等教育的发展,作为教学管理队
视,绝大多数学校对教学秘书未进行过培训。由于
伍的重要成员——教学秘书,其工作量也不断增
他们长期以来得不到现代高等教育教学管理方面
大。尽管大部分高校为教学秘书创造了较好的工
的系列培训,不熟悉现代高等教育教学管理思想和
作条件,如专门设置了岗位编制,规定了应享有的
一
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