幼儿家长的错误教育方法及其对策.pdfVIP

JUJIAOCHANGSANJIAO ·嘉定专辑· 喝曲比雪景费电 黯穰歌 穰隶属黯费远 张2号华 长，第二次为 2003 年5 月，对象为试验班的幼儿家长。调资 一、问题的提出 内容为教养者的教育方法和教育观念。在数据处理统计分析 早期的家庭教育与影响，对一个人的思想观念的形成、 智力的发展、性格的培养具有盟羔道薯的启蒙意义。家庭教 中，我们把家长的教商方法和教育观念分别从优到劣分为了 育的成败在很大程度上取决于家长的教育方法，而家长错误 ， A 为科学的教育方法和观念，1 分必为一般的教育方 的教育方法又有其深层次的心理服的。四此，要想从根本上 法和观念，2 分;。为错误的教背方法和观念，3 分。以每一种 教育方法为单位，使用 SPSS 软件统计其错误出现频率，选出 纠正家长错误的教育方法，必须从心理原因入手，才能取得 错误出现频率最南的十种教育方法，并分析其形成的原阴。 良好的效果。因此，我们进行了本次研究，旨在通过调藉，了 解分析我国幼儿家长存在的常见的错误教育方法及其原因， 二三、研究的结果分析与对策 从而对症下药，帮助家长纠正错误的教育方法。 1.研究的结果分析 从调查统计分析中，逃出 10 种错误频率高的教商方法。 二、研究的方法 ①不尊重孩子 表现在不尊熏孩子的独立人格，都视儿 研究主要采用调资法，以问卷为主，辅以交谈、座谈和访 童作为一个发展中的人本身所具有的身心发展规律。根据结 问等。调查时间第一次为 2002 年 10 月，对象为本因幼儿家 求教师针对不同的教学对象采用不同的教学子段。同样是学 谐的教学氛围，学生既学会了数学的知识和技能，又学会了 英语单词和英语句式。在讲授大小月和二月共有几天时，用 习三角形的知识，低年级小朋友学习时，老师只需夸张地画 出各种三角形在投影上演示即可，而高年级同学在学习三 语文的句式有的…一有的一一还有的一一进行说话练习。 角形阳积计算内容时可来用计算机辅助教学。 现代教学手段运用合混适时，加强了学科之间的联系， 3. 面向教师实际……因师选择教学手段 了学生的知识，使学生的综合能力得到了加强。 4.运用现代教学手段，培养学习能力，使学生会学 每个教师都有不间的教学经历、知识结构、教学能力和 性格特点，在运用教学手段时，就应选择那些能够或容易发 会学就是学生能独立学习，是指元需指导自主地学 挥自己特长，施展自巳才华的教学手段来进行教学活动。女日 习。运用现代教学手段可创造有利条件，激发学生思维，引导 教学《火烧