新时期初中学校内涵发展的管理策略探析.pdfVIP

年 月 中旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 7 综述 专著 窑 新时期初中学校内涵发展的管理策略探析 勒索农场 渊四川省凉山州昭觉县俄尔初级中学 四川 昭觉 616153冤 摘要 初中是教育教学活动的基础 这个阶段教育的成败对学生未来的发展意义重大 而我国农村地区教育设施又相对比较 揖 铱 袁 遥 落后 这就需要认清学校实际 转变管理观念 提升办学品位 实现学校内涵发展 本文从几个方面提出了新时期初中学校内涵发 袁 袁 袁 袁 遥 展的管理策略遥 揖关键词 初中学校 内涵发展 管理策略铱 揖中图分类号铱G637 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤07-0025-01 随着社会经济的快速发展 人民的生活水平也在不断的 是为了满足教育的需求 也是为了突出教师的主体价值 传统 袁 袁 遥 提高 农村的面貌发生了很大的改变 在一定程度上影响了少 的评价带有奖惩性 主要是为了给教师施加压力 让他们达 袁 袁 袁 袁 数民族地区农村居民的思想观念 越来越多的人开始关注教 标 但是没有起到鼓励他们的效果 在初中学校管理中 要积 袁 袁 遥 袁 育管理水平 初中教育属于基础教育的组成部分 要不断完善 极转变价值观念 把教师评价能够真正的落实到实处 可以采 遥 袁 袁 遥 初中教学管理方式 激发教师教学热情 提高学生学习效率 用发展性教师评价 注重教师自我价值的实现 尊重和自我实 袁 袁 袁 袁 袁 提高中学教学质量 实现学校内涵发展袁 遥 现的需求是一个比较持久的动力 也是教师自身所需要的 教袁 遥 转变管理观念 提升办学品位 师希望通过评价来发展自身的优势和不足 不断发挥自身的 1. 袁 袁 树立 人人是管理者 的观念 教学潜能 实现自我价值 所以 对教师评价要坚持 以人为 1.1 野 冶 袁 遥 袁 野 在传统应试教育理念的影响下 初中学校管理主要是上 本 完善评价标准 注重教师未来的发展 袁