探析初中班主任如何“以生为本”做好班级管理工作.pdfVIP

下载本文档

0
0
约1.74万字
约 2页
2017-08-20 发布于江西
举报
版权申诉

探析初中班主任如何“以生为本”做好班级管理工作.pdf

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

年月中旬刊课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 8 教师学生窑探析初中班主任如何以生为本做好班级管理工作野冶黎敦灵渊平远县石正中学广东平远 514600冤摘要随着素质教育的全面推进以及新课改的发展传统的教学理念教学方式受到了严重冲击以以学生为本的教学管理方揖铱袁尧袁袁野冶式受到了社会各界的广泛关注开展班级管理工作做好班集体建设是培养学生责任感与荣誉感的重要基础以学生为本的班级管理遥袁袁遥野冶方式与新课程改革要求相吻合是班级管理的重要发展方向能促进学生全面健康发展接下来本文将结合笔者多年相关工作经验详袁袁尧遥袁袁细论述初中班主任如何以生为本做好班级管理工作野冶遥关键词初中班主任以生为本班级管理揖铱揖中图分类号铱G635.1 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤08-0187-02 教育的最终目的是满足每位学生不同的发展需求进而开袁易得到学生的尊重和拥护对学生漠不关心工作敷衍生活作风遥尧尧发挖掘发展学生的不同潜能促进学生全面健康协调发展比较邋遢爱说脏话不讲卫生的老师会让学生产生厌烦抵触尧尧袁尧尧尧袁尧尧遥班集体是学生学习与生活的重要活动场所也是班集体的基本的感觉认识到这一点之后初中班主任一定要树立起榜样的模遥袁袁野冶袁组成形式对于学生的健康成长具有重要作用相对于传统的班范作用以身作则通过个人良好的生活作风和习惯感染身边袁遥袁野冶袁级管理方式以学生为本的管理理念与初中阶段学生的认识规的每一位学生对于自身的缺点和毛病要尽量克服改正严格要袁野冶遥袁律相吻合是推动班级管理工作有效开展的重要方式求约束自己不断完善自己培养健康的心理品质和思想品质袁遥尧袁袁袁一以人为本班级管理的特点树立一个正派完美的老师形象从而获得学生们的爱戴和尊重尧野冶