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FutureTalent 噎噎噎 学 科 纵 横 噎噎噎 英才教 育 噎噎噎 噎噎噎 讨论初中英语课堂教学质量的策略 □ 四川省达县亭子职业高级中学 庞晓艳 摘 要:一节课的时间并不长，但对于学生的 力。 在当今的信息时代，英语教学需要丰 学习却最为关键。作为英语教师，我们要在实 2、运用朗诵、唱、演、游戏等多种形式 富教学内容与资源，需要引入更加有效的 际的教学过程中勇于探索和发现，不断总结教 来活跃课堂气氛。教师要想方设法融入到 教学方法。而多媒体辅助英语教学，就满 学经验，努力使教学达到预期的效果，进一步 学生当中，和学生们一起在教中学，学中 足了这两个需要。教学实践证明，多媒体 提高英语课堂的教学效率。相信只要我们敢于 教，学生和老师互动起来，让学生和老师 辅助教学之所以能激发学生的学习兴趣、 尝试和创新，就一定能够使英语教学更上一层 消除距离感，改变以往沉闷的课堂教学状 加深学生的印象、增大课堂教学的信息 楼。本文探讨了初中英语课堂教学质量的策 态，使学生充分享受课堂45分钟的教学 量、实现课堂的高效教学，是因为它可以 略。 过程。用朗诵、演、唱、游戏等多种形式调 充分利用远程教育资源来充实教学内容， 关键词:初中；英语；课堂教学；质量；策略 动学生的参与意识，以求形成学生学习的 灵活创设与课堂教学有关的情景，让学生 认同感。还可以学生和老师角色对调，让 产生身临其境之感；可以充分调动学生学 构建初中英语高效课堂，是新课程改 学生当老师，老师当学生。在这互动过程 习英语的积极性，提高学生课堂教学的参 革的要求，是素质教育的根本需要。我们 中，老师能及时发现学生的薄弱点，以便 与度，让学生在课堂学习中始终保持兴奋 教师只有胸怀卓越，高点定位，立足课改， 针对学生薄弱之处重点讲解。这种教学手 愉悦、渴求上进的心理状态，从而让学生 锐意创新，研究出更多适合构建高效英语 段既大大提高了学生的主观能动性，又提 的主体性得到最大限度的发挥。 课堂的有效办法，才能让学生满怀激情地 高了学生对所学内容的理解，增强了记 五、建立小组竞争机制，提高教学效 投入到英语学习活动中，使初中英语课堂 忆。在学生参与过程中要积极鼓励，哪怕 率 精彩纷呈。 是一点点进步也要表扬。这样，学生的学 课堂是学生获得知识的重要场所，更 一、做好准备工作 习兴趣才能增强，学习效果也会不断提 是学生开发个人潜能，实现人生价值的关 要想搞好教学，认真备好课是基础和 高。 键所在。因此，广大英语教师有必要让学 前提。目标明确、重点突出、脉络清晰、方 法灵活、学法指导切合学生实际的教学设 三、巧妙设计课堂提问 生充分地参与到课堂教学中来，充分激发 计是课堂有效性的首要条件。同时教师还 实践表明，有效的课堂提问