15.3 分式方程 培优卷(解析版).docxVIP

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15.3分式方程培优卷

一、单选题

1.若实数a使关于x的不等式组有解且最多有5个整数解,且使关于y的方程=1的解为整数,则符合条件的所有整数a的和是()

A.﹣12 B.﹣14 C.﹣16 D.﹣21

【答案】B

【分析】

解不等式组,根据解集中最多有5个整数解,确定出的范围,再由分式方程的解为整数,确定出整数的值,求出之和即可

【详解】

解:不等式组,

解得,,

不等式组有解且最多有5个整数解,

解得,

整数为,,,

对于方程,

去分母的,

解得,

,即,

当时,;

当时,,

满足条件的所有整数的和.

故选:B.

【点睛】

本题考查的是分式方程的解法、一元一次不等式组的解法,掌握解分式方程、一元一次不等式组的一般步骤是解题的关键,根据不等式组的整数解确定参数的取值范围是难点.

2.若关于x的方程有解,则必须满足条件()

A.a≠b,c≠d B.a≠b,c≠-d C.a≠-b,c≠d D.a≠-b,c≠-d

【答案】B

【解析】

【分析】

把a、b、c、d都看做已知数解方程,去分母,转化为关于x的整式方程,讨论x的系数,再讨论最简公分母≠0,得出结论.

【详解】

方程两边都乘以d(b-x),得

d(x-a)=c(b-x),

∴dx-da=cb-cx,

即(d+c)x=cb+da,

∴当d+c≠0,即c≠-d时,原方程的解为x=,

由题意知还要满足b-x≠0,即≠b,

所以b≠a,

当c+d=0时,c=-d,0x=d(a-b),

∴当a=b时,方程有无数个解,

故选B.

【点睛】

本题考查了解字母系数的分式方程,解含有字母系数的方程和解数字系数的方程一样,均是通过去分母,将分式方程转化为整式方程,但因为分式方程中字母的取值决定着方程的解,故对转化后的整式方程中的未知数系数应加以限制,对解出的解还要进行检验.

3.若关于x的分式方程无解,则实数m的值是()

A.m=0或1 B.m=1或3 C.m=3或7 D.m=0或3

【答案】C

【详解】

试题解析:方程去分母得:7+3(x-1)=mx,

整理,得(m-3)x=4,

当整式方程无解时,m-3=0,m=3;

当整式方程的解为分式方程的增根时,x=1,

∴m-3=4,m=7,

∴m的值为3或7.

故选C.

点睛:分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.

4.若数a使关于x的不等式组的解集为x<﹣2,且使关于y的分式方的解为负数,则符合条件的所有整数a的个数为()

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】C

【分析】

表示出不等式组的解集,由不等式组的解集为x<﹣2确定出a的范围,再由分式方程的解为负数以及分式有意义的条件求出满足题意整数a的值,进而求出符合条件的a的个数.

【详解】

解:解不等式组,得:,

由不等式组的解集为x<﹣2,得到2a+4≥﹣2,

解得:a≥﹣3;

分式方程去分母得:1﹣y﹣a=﹣3(y+1),

解得:y=,

由分式方程的解为负数以及分式有意义的条件,得,

解得:a<4且a≠2;

∴﹣3≤a<4且a≠2,

∴a=﹣3,﹣2,﹣1,0,1,3,

∴符合条件的所有整数a的个数为6个;

故选:C.

【点睛】

此题主要考查分式方程与不等式组的求解运用,解题的关键是熟知分式方程与不等式组的解法.

5.若关于x的一元一次不等式组有且仅有3个整数解,且关于y的分式方程有解,则满足条件的所有整数m的积为()

A.15 B. C. D.120

【答案】A

【分析】

先解不等式①得:<再解②得:>结合不等式组有且仅有3个整数解,可得<可得<由为整数,或或或再解,可得由原分式方程有解,可得从而可得从而可得答案.

【详解】

解:

由①得:>

由②得:>

又因为不等式组有且仅有3个整数解,

由为整数,

或或或

由原分式方程有解,

综上:或

故选:

【点睛】

本题考查的是一元一次不等式组的整数解问题,分式方程有解问题,掌握以上知识是解题的关键.

6.若数a使关于x的不等式组至少有五个整数解,关于y的分式方程的解是非负整数,则满足条件的所有整数a之和是()

A.15 B.14 C.8 D.7

【答案】D

【分析】

解不等式组,根据整数解的个数判断a的取值范围;解分式方程,用含a的式子表示y,检验增根的情况,再根据解的非负性,确定a的范围,然后根据方程的整数解,确定符合条件的整数a,相加即可.

【详解】

解不等式①,得x≤11

解不等式②,得xa

∵不等式组至少有五个整数解

∴a7

∴,a为整数

又∵为整数

∴a可以取-1,3,5

∴满足条件的所有整数a之和

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