一年级上册一册人与社会教学工作计划.docxVIP

四官小学教学工作计划

学科

人与社会

年班

一年

教者

王永

指

导

思

想

本课程以立德树人为根本任务，遵循一年级学生的认知规律和心理特点，注重中华优秀传统文化的渗透与传承，强化文明礼仪与安全意识的培养，帮助学生初步建立社会认知和道德观念，促进其全面发展和健康成长。

学

情

分

析

一年级学生刚进入小学阶段，好奇心强，模仿能力强，但注意力持续时间较短，自我管理和安全意识较弱。他们对传统节日、礼仪规范等内容有一定的生活经验，但缺乏系统性的认知。教学中需注重直观性、趣味性和实践性，激发学生的学习兴趣，引导他们在活动中体验、在情境中学习。

教

材

分

析

本册教材共八个单元，分为三大板块：

传统文化教育（第一至三课）：围绕传统节日（如中秋、春节）展开，增强学生对中华文化的认同感。

文明礼仪教育（第四至六课）：从坐立行走、语言礼仪等方面培养学生良好的行为习惯。

安全教育（第七至八课）：通过认识安全与危险标志，提升学生的自我保护能力。

教材内容贴近生活，图文并茂，注重实践性与体验性，适合一年级学生的认知水平。

教

学

目

标

知识与技能：

了解中秋节、春节的传统习俗和文化含义。

掌握基本的文明礼仪规范，如坐姿、站姿、行走姿势和礼貌用语。

认识常见的安全与危险标志，懂得基本的安全常识。

过程与方法：

通过故事、儿歌、游戏等方式激发学习兴趣。

在情境模拟、角色扮演中体验礼仪与安全行为。

通过观察、讨论、实践等方式增强理解和记忆。

情感态度与价值观：

增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

培养文明有礼、尊重他人的行为习惯。

树立安全意识，学会保护自己。

教

学

重

难

点

重点：

传统节日的文化内涵、基本礼仪规范、安全标志的识别。

难点：

礼仪行为的日常践行、安全知识的实际应用。

教

学

措

施

创设情境，增强体验感，如模拟节日场景、礼仪场景等。

运用多媒体、绘本、儿歌等多种资源辅助教学。

家校合作，鼓励家长参与学生的礼仪实践与安全教育。

注重课堂互动，鼓励学生表达、表演、合作学习。

教

学

进

度

表

周次

教学内容

课时

备注

1

第一课传统文化在身边

1

导入课，激发兴趣

2

第二课中秋月满享团圆

1

结合中秋节前后教学

3

第三课新春佳节普天庆

1

初步了解春节习俗

4

第四课文明礼仪真重要

1

礼仪意识启蒙

5

第五课坐立行走要端庄

1

行为规范训练

6

第六课敬语称呼挂嘴边

1

语言礼仪练习

7

复习与实践活动

1

礼仪情景模拟

8

第七课安全标志要了解

1

认识常见安全标志

9

第八课危险标志会辨识

1

辨别危险场景

10

安全演练与复习

1

模拟安全情境

11

单元复习与总结

1

整合三大板块内容

12

期末展示与评价

1

学生展示所学成果