2025年秋学生读本低年级上册教学工作计划.docxVIP

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2025年秋季《学生读本·小学低年级》三年级教学工作计划

一、指导思想

本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，加强对小学生的爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育。通过系统学习《学生读本·小学低年级》内容，引导学生了解祖国伟大成就、党的光辉历程和新时代奋斗目标，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、学情分析

三年级学生年龄约为8-9岁，正处于道德认知和情感发展的关键期。他们具有以下特点：

好奇心强，喜欢听故事、看图画，形象思维占主导；

爱国情感初步萌芽，但对国家、政党等抽象概念理解有限；

行为习惯正在养成，可塑性强，容易接受正面引导；

喜欢参与活动，乐于表达，但注意力持续时间较短。

因此，教学中应注重情境创设、故事引导、活动体验，避免说教，增强趣味性和感染力。

三、教材分析

本册读本共分为6讲，内容涵盖爱国主义教育、党史启蒙、新时代发展、中国梦、少先队教育及少年成长等方面：

第1讲：我爱你中国——培养学生对祖国的认同感和自豪感；

第2讲：一心跟着共产党——初步了解党的历史和领袖关怀；

第3讲：走进新时代——认识新时代的变化与目标；

第4讲：我们的中国梦——理解中国梦的内涵与实践；

第5讲：我们是共产主义接班人——增强少先队组织荣誉感；

第6讲：做新时代的好少年——引导良好行为习惯与价值观。

教材图文并茂，语言亲切，贴近儿童生活，适合三年级学生认知水平。

四、教学重难点

教学重点：

培养学生对祖国的热爱和对党的认同；

理解“中国梦”与个人梦想的关系；

增强少先队组织意识和责任感；

引导学生在生活中践行社会主义核心价值观。

教学难点：

如何将抽象的政治概念转化为学生可理解的内容；

如何将理想信念教育融入日常行为引导；

如何激发学生主动参与、积极表达的情感体验。

五、教学进度表（2025年秋季，按16周安排）

周次

教学内容

课时

活动建议

1-2

第1讲：我爱你中国

4

绘画“我的家乡”、国旗认知活动

3-4

第2讲：一心跟着共产党

4

讲党史小故事、模拟“心声传递”

5-6

第3讲：走进新时代

4

观看新时代变化图片展、小组讨论

7-8

第4讲：我们的中国梦

4

“我的梦想”演讲、绘制梦想树

9-10

第5讲：我们是共产主义接班人

4

少先队知识竞赛、佩戴红领巾仪式

11-12

第6讲：做新时代的好少年

4

“我是好少年”行为打卡、情景剧表演

13-14

复习与展示

4

单元小结、主题手抄报展示

15-16

综合评价与总结

4

学习成果展示会、表彰优秀学员

六、教学措施

情境教学法：通过故事、图片、视频等方式创设情境，增强学生情感体验。

活动体验法：组织角色扮演、演讲、绘画、手工等活动，让学生在做中学。

合作学习法：开展小组讨论、合作任务，培养团队意识和表达能力。

家校协同：鼓励家长参与学生梦想计划、行为习惯培养等活动，形成教育合力。

多媒体辅助：合理使用课件、音频、视频等资源，提升课堂吸引力。

七、教学评价

采用多元评价方式，注重过程性与发展性评价：

课堂表现：参与度、发言情况、合作精神等；

活动成果：绘画、演讲、手工等作品评价；

行为观察：日常行为习惯、礼仪表现等；

单元小结：每讲结束后进行简单问答或小练习；

学期展示：通过手抄报、情景剧等形式展示学习成果；

家长反馈：通过家校联系本或问卷了解学生校外表现。