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巧用电子白板，培养美术学习兴趣

摘要：随着科学技术的发展，美术课堂教学中迎来了新的教学工具——电子白板，其在教学中的应用给美术课堂带来了生机，让更多的学生对美术教学充满了兴趣。为此，本文就电子白板进行了简单的介绍，并对其应用价值进行分析，同时从将静态知识动态化，吸引学生的注意力；将抽象知识形象化，拓展学生的思维；将黑白知识色彩化，刺激学生的视觉感；化被动为主动形式，调动学生的学习欲望四个方面就电子白板在美术课堂中的应用提升学生学习兴趣的策略进行了阐述，以期体现美术课堂信息化教学的优势。

关键词：电子白板,美术教学,小学生

“五育并举”一直是素质教育提出的主要教学目标，作为“五育”之一的美育教学当然不能被教师所落下。而美术作为美育教育的主要课程，其教学方法和教学工具的应用将对学生美育水平的提升发挥着重要的影响。多年以来，多媒体一直被教师所应用，且得到了一定的教学效果，而电子白板的引进相对较晚，很多教师依然对其认识不够，且应用不熟练。为此，笔者结合自身的教学经验对电子白板的基本特点发表了看法，同时将其在美术教学中的实施过程进行了阐述，以期为广大教师提供教学借鉴，促使学生能够感知美术知识的魅力，并全身心地投入其中，从而提升学生的整体水平，完成素质教育的教学目标，实现“五育”并举的教学目标。

一、电子白板概述

电子白板是一种汇集电子技术、软件技术等多种高科技手段的高新技术产品，结合计算机和投影机实现无纸化教学的手段。电子白板相较于多媒体而言更加灵活，可以用笔直接书写；相较于黑板而言更加智能，它可以将书写的内容完完整整打印出来，所以电子白板这一高新技术在美术课堂中的应用是教学领域中的一种先进技术。将其在美术教学中得以应用，为美术教学带来了新的思路和机会，促使教师和学生共同成长与发展。

二、电子白板在美术教学中的价值体现

丰富美术课堂教学手段

电子白板是信息化教学技术的一种，通过电子白板的应用不仅丰富了美术课堂的教学手段，还给教师的教学带来了便利。例如，可以随意的在白板上进行涂画讲述教学重点，可以随意地进行标记，相比于黑板而言更加智能。除此之外，电子白板的应用让美术课堂变得更加形象，让原本枯燥的教学知识变得更加有趣。例如，可以将教材中的图画投影在电子白板中，而教师可以利用画笔对图画上色，将原本黑白的图画变化彩色图画。相比于黑板而言更加灵活，相比于多媒体而言更加高效。

增加美术课堂教学互动

很多学生在学习美术时，由于对美术知识难以理解，所以在课堂中与教师的互动较少。而电子白板的应用则给学生提供了自我操作的机会，教师可以让学生上前在电子白板上进行操作，通过学生的反馈来调整教学方案，并在问题的提出和解答中增加课堂教学互动，以此更加了解学生的心之所想，在操作中将学生的问题进行总结和分析，最后帮助学生解答疑问。

落实教育信息化2.0行动计划

自2018年教育信息化2.0行动计划提出以来，各个学段和学科教学都将这一计划纳入教学之中，这一计划的落实给教育领域带来了新气象、新活力。作为信息技术的一种——电子白板技术，其在美术课堂中的应用落实了数字校园规范建设行动，让教师在教学过程中全面提升信息素养，并利用“互联网+教育”大平台给学生开展有效的教学活动，促使学生在美术课堂中，充分发挥自身的主观能动性探究美术教学重点和难点，以此在信息技术教学手段的指引下提升自身的美术素养和审美能力。

三、电子白板辅助下美术学习兴趣的有效培养

将静态知识动态化，吸引学生的注意力

小学美术教材中都是将知识以静态的形式呈现，然而一些动态的知识被限制，这对出于好奇的小学生而言缺少吸引力。为了让学生在课堂中充分探究课堂知识，并发挥自身的主观能动性，教师可以利用电子白板将静态的知识动态化，吸引学生的注意力，最后让学生通过电子白板将课堂知识进行探究并加以内化，

不断地提升自身的艺术素养。

以“宇宙之旅”教学为例，在讲述本节课的知识时，为了吸引学生的注意力，笔者首先借助电子平板将有关神州五号发射、升空、遨游以及降落的视频播放给学生观看，让原本静态的知识动态化，从而吸引学生的注意力，以此为本节课教学重点的开展铺平道路，最终让学生借助教学道具制作出一个个精美的宇航火箭、宇航飞船等等。再以“奥运精神”教学为例，为了在导入环节中吸引学生的注意力，笔者将2021年东京奥运会中的开幕仪式以及相关赛事的视频在电子白板上进行了播放，为学生创设一定的学习情景，并要求学生在视频中观察本次东京奥运会的吉祥物以及宣传册，从而让学生在视频中学习奥运会的美术知识，并从色彩上分析奥运会宣传画的设计特点，之后让学生在课堂中绘制奥运会宣传画以及奥运精神的图画，将静态的知识动态化，这样以来不仅刺激了学生的感官，让学生在集声音、文字、动画为一体的学习环境中探究美术知识，还丰富了美术教学的资源，让美术课堂变