人教版（2024）二年级上册 3.1除法的初步认识练习卷（含解析）.docxVIP

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人教版（2024）二年级上册3.1除法的初步认识练习卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．27个同学，每3人一组，能分几组？意思是（????）。

A．27里面有几个3 B．3个9是多少 C．把27平均分成3份

2．老师要把6个鸡蛋分给3位同学，（????）最合理。

A．大的多分，小的少分。 B．小的多分，大的少分 C．平均分

3．“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是（????）。

A．一份一份分 B．一个一个分 C．直接分

4．下面表达不正确的是（????）。

A．8＋8和8÷8表示的意思不相同。

B．把10分成2份，每份是5。

C．28÷4＝7表示28里面有7个4。

二、填空题

5．18÷3＝6，读作()，其中18是()，3是()，6是()。

6．

先在上图中用平均分的方法圈一圈，上图中一共有（????）片树叶，每（????）片圈一份，平均分成了（????）份。

7．小明把10个苹果分到了5个筐里面，小刚说每一个筐里一定有2个苹果。小刚是的。

8．总数÷()＝每份数??????总数÷()＝份数

9．63÷9＝7表示把()平均分成()份，每份是()；还表示()里面有()个()。

三、判断题

10．将6片树叶分成和，这是平均分。()

四、连线题

11．小兔找家（连一连）。

五、作图题

12．用你喜欢的图表示出“把12个草莓装在盘子里，每盘装4个，能装几盘”的意思。

13．分一分，填一填。

六、解答题

14．先分一分，再填一填。

20个甜甜圈，每5个装一袋，可以装（????）袋。

20÷（????）＝（????）（袋）

15．按要求分一分，圈一圈。

（1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分（????）本。

（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分（????）本。

（3）平均分给（????）个小朋友，每个小朋友分（????）本。

16．画图表示18÷6＝3的两种意义，再填空。

第一种：

第二种：

从图中可以看出：18÷6＝3既可以表示把18平均分成（????）份，每份是（????），也可以表示把18每（????）个一份地平均分，可以分成这样的（????）份。

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《人教版（2024）二年级上册3.1除法的初步认识练习卷》参考答案

题号

1

2

3

4

答案

A

C

B

B

1．A

【分析】根据题意可知，27个同学，每3人一组，求能分几组，根据除法的认识与平均分即可解答。

【详解】根据分析可知：

27个同学，每3人一组，能分几组？意思是27里面有几个3。

故答案为：A

2．C

【分析】由题意可知，最合理最公平的分法就是：每位同学分得同样多，也就是平均分，据此可解。

【详解】由分析可得：

老师要把6个鸡蛋分给3位同学，平均分最合理。

故答案选：C

3．B

【分析】由题可知，把30个蛋糕分成6份，是把30个蛋糕进行平均分，据此解答。

【详解】由分析可得：“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是一个一个分。

故答案为：B

【点睛】本题考查平均分的认识。

4．B

【分析】加法算式表示一个数与另一个数的和，除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；还可以表示被除数里有商个数的除数。

【详解】A．8＋8表示2个8相加的和；8÷8表示把8平均分成8份，每份是1，两个算式表示的意思不相同，原说法正确；

B．把10平均分成2份，每份是5，题中未说平均分，则每份的数不一定是5，原说法错误；

C．28÷4＝7表示28里面有7个4，原说法正确。

则表述不正确的是把10分成2份，每份是5。

故答案为：B

5．18除以3等于6被除数除数商

【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于。

【详解】18÷3＝6，读作18除以3等于6，其中18是被除数，3是除数，6是商。

6．图见详解；

12；2；6

【分析】数一数可知，一共有12片树叶。在分物体时，每份分得一样多是平均分。只要保证结果是