Unit 4 When is the art show Period 2（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit4WhenistheartshowPeriod2（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

一、设计思路

本节课以人教PEP版英语五年级上册Unit4WhenistheartshowPeriod2为教学内容，旨在让学生掌握询问和回答艺术展览时间的相关句型及词汇。设计思路如下：

1.创设情景：通过展示一幅艺术展览的图片，引导学生关注主题，激发学生的学习兴趣。

2.引导学习：让学生观察图片，预测可能涉及到的句型和词汇，为学生提供一个直观的学习背景。

3.互动交流：通过小组合作，让学生在实际语境中练习使用目标句型和词汇，提高学生的口语表达能力。

4.总结归纳：在学生互动交流的基础上，教师引导学生总结本节课所学的重点句型和词汇，巩固学习成果。

5.拓展延伸：通过设置相关练习，让学生在实际应用中巩固所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确运用本节课所学的询问和回答艺术展览时间的句型和词汇，进行有效的交流和沟通。

2.文化意识：学生通过学习本节课内容，了解艺术展览的相关知识，增强对艺术文化的认识和兴趣。

3.思维品质：培养学生观察、预测、归纳和总结的能力，提高他们在实际语境中解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和互动交流，培养合作学习的能力，提高自主学习效果。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握询问和回答艺术展览时间的句型和词汇。具体包括：

-询问句型：“Whenistheartshow?”（艺术展览是什么时候？）

-回答句型：“Theartshowison...”（艺术展览是在...）

-相关词汇：artshow（艺术展览）、gallery（画廊）、exhibition（展览）、painting（画）、artist（艺术家）等。

教师需要通过情景创设和实际操练，让学生能够熟练运用这些句型和词汇进行交流。例如，教师可以设计一个角色扮演活动，让学生模拟在艺术展览现场的场景，练习使用目标句型和词汇。

2.教学难点

本节课的难点在于正确运用介词表达时间和地点，以及理解不同时间表达方式的区别。具体包括：

-介词的使用：如“on”用于具体的日期，“in”用于月份或年份，“at”用于具体的时间点。

-时间表达方式：如区分“at3pm”和“intheafternoon”的不同含义。

教师可以通过以下方法帮助学生突破难点：

-提供多个例句，让学生观察和总结介词的使用规律。

-设计练习题，让学生在实际语境中运用介词和不同的时间表达方式。

-通过小组讨论，让学生互相纠正错误，加深对时间表达方式的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教PEP版英语五年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与艺术展览相关的图片、艺术作品的电子图片、以及教学视频片段，以增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备好电子白板、电脑、投影仪等教学设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如便签纸、彩笔等，以便于学生进行小组活动和角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用一张艺术展览的海报吸引学生的注意力，询问学生是否去过艺术展览，引出本课主题。

-学生自由分享他们对艺术展览的了解和经验，教师引导学生使用本节课将要学习的句型和词汇。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的对话或课文，引导学生关注目标句型和词汇。

-通过示例和解释，让学生理解“when”引导的询问句型和“on”、“in”、“at”等介词的用法。

-通过角色扮演和模拟对话，让学生在实际语境中练习使用目标句型和词汇。

-教师提供反馈，纠正学生的发音和语法错误，确保学生能够正确使用所学内容。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分小组，每组根据教师提供的情境卡片，编写一段关于艺术展览的对话。

-各小组轮流向全班展示他们的对话，其他学生注意听并给出评价。

-教师选取几个小组的对话进行全班讨论，共同纠正和改进。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课学习的重点句型和词汇，确保学生理解并能够复述。

-学生分享他们在本节课中的学习体会和收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：学生回家后，用本节课学到的句型和词汇，写一篇关于自己最感兴趣的艺术展览的短文。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生复习本节课的内容，为完成作业做好准备。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《世界著名艺术展览介绍》：介绍全球知名的艺术展览，如巴黎蓬皮杜艺术中心的现代