人教版数学三年级上册第一单元大单元教学课件.ppt

人教版数学大单元教学课件 大单元 小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第1课时 秒的认识小学数学·三年级（上）·RJ 2.初步建立1秒的时间观念，体验数学与生活的联系。1.认识时间单位“秒”。知道1分=60秒。3. 体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的时间观念。 初步建立时、分、秒的时间观念，养成守时和爱惜时间的意识和习惯。认识秒，掌握1分=60秒。初步建立1秒、1分的时间观念。 神州十四号发射倒计时画面：航天工作人员倒计时喊的数字表示的是什么？ 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1.新年的钟声敲响了！过马路时，交通警示灯显示的等待时间。 小朋友1分钟跳绳的数量运动员50米赛跑的成绩计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。 认识秒针与秒 请观察，钟面上最长最细的针是什么针？指一指：哪一根是秒针？说一说：秒针的特点？秒针小结：钟表上又细又长的指针是秒针。 小结：秒针走1小格的时间就是1秒。讨论：秒针走1小格的时间是？ 1. 秒针走1小格的时间是？1秒2. 观察秒针从12走到1，经过几个小格？5小格，就是1大格3. 通过观察，你发现了什么？每两个数字之间都是5小格4. 讨论：秒针走一圈经过多少格？5小格，也就是5秒 秒针走一圈，60小格，是60秒 60秒=1分观察：秒针走一圈，分针走几格？1分 =60秒小结：秒针走一圈，分针走1小格，1分=60秒。秒针走一圈，分针走1小格，是1分钟 1. 摸摸自己的脉搏，5秒钟，脉搏跳动几下？2. 试一试，20秒抄写下面的古诗。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 不同类型钟表上的“秒” 认识电子表上的“秒”每闪一次是1秒。左边的数表示时。右边的数表示分。右下角的数表示秒。 9时35分9秒6时55分57秒讨论：怎样读电子表显示的时间呢？ 认识秒表上的“秒”（机械秒表）。 分针沿小表盘转动，转动一圈是30分。 秒针沿大表盘转动，转动一圈是60秒。 大表盘小表盘 认识电子秒表上的“秒”“:”左边的数表示分“:”右边的数表示秒秒表，一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 通过生活经验建立秒的概念 讨论：生活中还有哪些事情需要1秒钟就能完成？ 1秒有多长呢？钟表滴答一声就是一秒。 眨一下眼点一次头张一次嘴……说一说：生活中还有哪些事情需要1秒钟就能完成？ 你知道吗？1.全球1秒钟消耗103吨淡水2.伴随着4个新生命的诞生和2个生命的终结3.一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米4.一秒钟，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其生命 30秒有多长?分别用30秒进行下面的活动，记录结果。深呼吸走路写数__________次 ______次从1写到_______ 11分钟有多长?试一试一分钟能做些什么。2 达标练习 巩固成果 1.圈出合适的答案。 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟 2.在( )里填上合适的时间单位。 (1)小红每天大约睡10( )。 (2)小亮系红领巾大约需要20( )。 (3)爸爸做一顿饭大约需要35( )。小时秒分 3.做下面的事情，大约要用多长时间? (1)打开一盏电灯用（ ）。 (2)唱一首歌用（ ）。 (3)刷牙用（ ）。1秒5分钟3分钟 4.田径运动会上一年级同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。小华用时：18 – 1 = 17（秒）由慢到快的排列：小梅、小华、小丽、小玉。小结：同样的距离，用时越少跑得快，用时越长的跑得慢。 50米折返跑成绩表姓名小军小明小刚小亮成绩17秒15秒18秒16秒（1）想一想：谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？答：小明跑的最快，小刚跑的最慢。15秒16秒17秒18秒 小明第一；小亮第二；小军第三；小刚第四。5.谁跑得快？ 这节课你有什么收获？1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。2. 钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒 。3. 1分=60秒。 这节课你有什么收获？4. 同样的距离，用时越少跑得快，用时越长的跑得慢。5. 同样的时间，行走距离长的速度快。 1.制作一个手工钟表，给家人说说你的钟表是怎么工作的； 2. 完成《分层作业》。 第2课时 时、分、秒之间的