七年级道德与法治《友谊与成长同行》赛课教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 第四课　友谊与成长同行 【教学内容】 深深浅浅话友谊——友谊的特质 【教学目标】 【情感态度与价值观】珍视友谊，在相处中体验积极的情感。 【知识与能力】了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。 【重点难点】 友谊的特质 【教学过程】 导入新课：讲述《高山流水》的典故。 相传春秋时期，俞伯牙弹琴为一绝。一日，他坐在高山之上弹奏，路过的樵夫钟子期驻足倾听。俞伯牙原本内心对其有些许不屑，心想着一个樵夫怎么会懂得我的琴声。结果，钟子期很容易就猜出了他的心思：“琴声慷慨激昂，先生志在高山”；“琴声清澈婉转，先生志在流水”。俞伯牙万分惊讶，于是与钟子期成为知心好友。后人也说是“高山流水遇知音”。 据说后来钟子期过世，俞伯牙愤而摔琴，说：“子期一死，还弹给谁听呢？！” 新课讲授： 一、友谊的特质 (一)友谊是一种亲密的关系。 活动一：漫画欣赏 1、结合右图漫画说说我们在什么情况下友谊的小船说翻就翻？ 2、讨论：失去朋友的原因有哪些？ 3、在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 4、与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 __________、__________、__________、__________ 总结：友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。 (二)友谊是平等的、双向的。 活动二：探究与分享　(教材P45第一处) 思考：(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 (2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ (3)学生齐朗诵古诗《木瓜》，感悟友谊的特质。 总结： (三)友谊是一种心灵的相遇。 活动三：阅读与思考 唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济，后来，薛仁贵参，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”，一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他唯一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”，一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生送来的清水，在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵，如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。 思考：“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质？ 总结：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 课堂总结：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 —— 马克思 学以致用： 1、我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是 ( ) A．无原则地宽容他人 B．成绩优秀，考上名牌学校 C．真诚、友好、善良，沟通能力强 D．善于推卸责任 2、下列做法有助于小玲与同学成为朋友的有(　　) ①同学有困难主动帮助　　　　　②积极参加集体劳动 ③给同学起绰号　　　　　 ④和全班同学广泛交往 A．①②③　　　　　B．②③④　　　　　C．①③④　　　　　D．①②④ 布置作业： 教学反思：