教育教学论文 利用信息平台，备出精彩一课.docVIP

利用信息平台，备出精彩一课 内容摘要：在信息化这个时代，不充分利用信息这个平台，要想上好“我的人生我做主”这堂课确实很难。但借助信息这个平台，将枯燥的理论知识演化成生动的视频、图片，我将收集来的桂林市中等职业学校各专业技能比赛的视频、图片进行整理、编辑，制作成幻灯片，再配以音乐伴奏，紧跟时代节拍，图文并茂，备出学生的心声，备出学生的时代感，备出精彩的一课，课堂上拉近师生间的距离，学生想不听不学都难，从而达到意想不到的教学效果。 关键词：信息 平台 精彩 一课 2012年3月30日接到桂林市教育局的通知，要我给全市中学初中三年级的德育老师上一堂渗透职业教育的示范课。时间定于4月6日桂林市第七中学的大礼堂，有市局时曦副局长带队、职成科、普教科和市区各中学初中毕业班德育任课老师及各县相关领导和老师参加。第一次上这么大规模的示范课还真让我出了一身冷汗，尤其是所上内容“我的人生我做主”更让我无从下手。时间紧迫，容不得我再去多想什么，害怕没有用，只有充分备好课，上好这堂课才是最根本的。可怎么个上法？讲什么内容才体现这个主题？教育局说由我自己定，但一定要渗透职业教育的相关内容和政策，材料自己找，但不能全是本校的，必须涉及整个桂林市的职业教育，如需要市局出面要什么材料，他们尽力配合。为此我陷入了思考之中，很快又到清明放假时间，到时要什么材料也不方便，我必须马上将上课的思路和理念勾画出来，有针对性的去寻找材料，这是我才深深体会到信息平台是多么的重要。 开场很重要，视频不可少。 一堂精彩课关键在开场白，这样很快吸引学生的眼球，引起学生的兴趣，达到教学互长的效果。我充分利用信息平台这个优越条件，首先播放了电视剧《写意人生》的一段视频，说的是一个女大学生在北京深造美术时，住在一个插花老师的隔壁，她一有空就去看老师怎么插花，无形中培养了自己的兴趣，陶冶了情操。毕业找工作尚无消息时，她就到朋友花店去帮她插花，打发焦急等待的时间，而当她找到一家小都市拍卖行当差时，她舅舅说:“我早就说你行,我外甥女出自名门还在北京深造过美术，我看这家拍卖行请了你是有福了，我还觉得你大材小用。”而她毅然回答她舅舅“其实大小都无所谓，最要紧是能学到本事。”她父亲接过话题说：“没错，在拍卖行做，最重要的就是多看，增长知识。”我播放了这个视频后，没有设置明确的问题来问学生，而是引导学生自己去挖掘问题：刚才无论是同学们用眼看到的，用心想到的，还是用大脑思考的问题都可以讲出来和大家分享。作为老师只是引导学生去思考，开始学生还顾及这么大的场面，不敢出声，就是有想法，有看法也不敢说。我一再鼓励他们：没关系，说对说错都不要紧，关键是我们要敢于说出自己的看法和想法，这是难得的学习机会，也是锻炼自己心理素质和口才的好机会。这么多同学没哪位同学有这个胆识，我不太相信。我相信同学们都有看法和想法，只是还在调整自己的心里状态，不过不要花太多时间，课堂时间是有限的。我没有点名叫学生，而是鼓励他们主动出击，在我一而再，再而三的鼓动下，终于有学生开口说了。这个学生说：“我觉得结合自己的兴趣来学习很重要，有了兴趣，学习生活都不觉得累。”“对，你说得太好了，视频里的人不就告诉我们这个道理。”大家给他点掌声。接着同学们接二连三的有同学发表自己的看法：那个女大学生的心态很好，在求职中耐心等待，不好高骛远，而是从最基本的做起；那花店的花插得很漂亮，布置得很有特色，能吸引客人的眼球；生活、工作中有朋友相伴，关键时刻还可以分忧、倾诉真好；那帮年轻人积极向上，性格开朗，落落大方，待人热情诚恳；孝敬父母；说话风趣幽默，生活得很轻松自在、也很时尚等等，学生的话匣子一旦打开，他们敢于表达时就有很多看法和想法，这些问题说得特别好，看来我们同学的眼睛是雪亮的，能看到这么多好的方面、提出这么多好的问题。做好了开头，就为下面的讲课打下了铺垫，有了学生的积极配合，想上不好这堂课都难。 利用图片引导学生思考问题 刚才同学们讲得真好，做任何事，只要有了兴趣就有积极性，那什么是兴趣呢？兴趣就是一个人积极探究某种事物的心理倾向。而刚才的视频告诉了我们一个道理-----兴趣是天生的还是后天培养起来的？学生争相发表自己的看法：兴趣不是天生的，是后天培养起来的，健康的、好的兴趣催人上进，使人心情平静，还可以修心养性。同学们真是太棒了。学生在老师的赏识下争相发言。这是我开始了一项小测试：给每个同学发了一张小卡片，要求同学在上面写出自己的兴趣和优势是什么？有些同学从小长这么大，似乎没有看到自己有什么兴趣和优势。针对同学们的疑惑，我又结合图片给予提示：我最喜欢唱歌、我最喜欢画画、我最喜欢运动、我最喜欢动手制作、我最喜欢种植花草、我最擅长写作、我最爱学习、我最喜欢看书、我最擅长沟通交际、我最守纪律、我最孝敬父母、我最诚实、我最善良……，这样同学们个个都看