沪科版七年级数学下册教学课件：9.2.2分式的加减(共13张PPT).ppt

* 9.2.2 分式的加减 问题1 甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？ 甲工程队一天完成这项工程的 ,乙工程队一天 完成这项工程的 ,两队共同工作工程队一 天完成这项工程的 . 问题2 2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？ 2003年的森林面积增长率是： 2002年的森林面积增长率是： 2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了： 分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？ 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分 式再加减. 例1计算: 在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式； 注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式. 在计算异分母分式的加减时，要利用分式的基本性质，先把分母不相同的分式化为分母相同的分式，再进行加减.化异分母分式为同分母分式的过程，叫做分式的通分. 练习: （3） （4） （1） （2） 1、 （5） 其中 3.先化简,再求值: 2. 1、分式的加减： 2、分式的乘除 分式混合运算顺序： 先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.