平中2018高考英语考纲解读及二轮备考课件（共52张）.ppt

2018年高考考纲解读及二轮备考策略 平南县中学 冯 珊 技巧点拨 组编听力学案，解题技巧点系统全面。 按题型 按考点 微技能（考点） (1) 转折考点 (2) 建议、看法考点 (3) 否定考点 (4) “虚拟语气”考点 (5) 数字考点 (6) 情况、结论考点 (7) “比较等级”考点 (8) 并列、递进考点 (9) 举例考点 (10) 地点、场所考点 (11) 人物及其关系考点 (12) 问题及回答考点 (13) 因果关系考点 (14) 方式、方法和步骤考点 (15) “态度、目的和意图”考点 要求考生熟悉场景词汇 不同文体写作思路和阅读策略指导 应用文 记叙文 议论文 说明文 新闻类 专题突破----阅读理解 阅读长句分析，透过现象看本质 句子长，结构复杂，信息量大； 分隔现象普遍，句子未必很难 （主语+谓语） 有效训练 文体训练 题型训练 主旨大意类 细节理解类 词义猜测类 推理判断类 七选五备考策略 ----注意行文逻辑和篇章结构 2. 同词重现 近义词重现 反义词同现 同范畴词同现 3. 指代词 4. 关联词（transitional words) 1. 句式照应 专项突破---完形填空 1.夯实基础（扎实的语法知识，丰富的词汇量） 2.加大阅读量，多做精读，不能用做题代替阅读。 3.加强解题思路的训练及解题过程的跟踪指导，了解学生解题过程中出现的问题，并作具体的有针对性的指导。 4.解题策略 主题思想（所有的答案均应围绕它）、上下文（线索）、固定搭配（习惯表达）、逻辑关系、合理推断。 专项突破---完形填空 语言知识方面 考纲词汇准确记忆 精妙“小词” 得体活用。如： 动词、名词、形容词 分析长句，找出主语和谓语 专项突破---完形填空 世界认知方面 增加生活常识 丰富情感体验 积累文化知识 丰富训练形成 专项突破---语法填空 题目：语境类(纯空格填虚词冠、介、连、代词）设题 3或4)和词形变化类(有提示词题 7或6)。 针对重点难点语法，在语篇训练中，提升学生对语法知识的运用能力。 解题思路点拨，引领题型讲评 直击考点，万无一失 词法上： 1、动词、名词、形容词和副词之间词性转换； 2、名词单复数； 3、形容词、副词的比较级和最高级； 4、动词时态、语态、主谓一致，不规则动词过去式、过去分词； 5、代词的不同人称和格的转换； 6、冠词基本用法； 7、介词基本用法及尤其是固定搭配中的介词。 请关注考纲附录表2 语法项目表 直击考点，万无一失 句法上： 1、判断句子的谓语部分并准确运用时态、语态； 2、判断非谓语动词并准确运用动词形式，尤其是状语和后置定语； 3、正确使用复合句的关联词；（三大从句） 5、正确运用感叹句、强调句、虚拟语气、省略句、倒装等特殊句式。（冷点） 关注细研考纲附录2 语法项目表 专项突破---短文改错 词法错误：词性转化，固定搭配介词，冠词， n.复数/可不可数，形容词级别， adj.(-ed/-ing) 句法错误： 动词时态，语态，从句关联词，非谓语动词 行文逻辑错误：连词，代词 应用文常见类型 专项突破---书面表达 二轮写作备考建议 帮助学生系统复习应用文写法和常见表达方法和句式的使用。 以书信为重点，辅以演讲稿、通知、便条、海报等其他应用文体的训练，不留死角。 卷面关 语言关 内容关：规范写作过程 二次写作，优化改进 二轮书面表达备考策略 卷面关 语言关 内容关：规范写作过程 二次写作，优化改进 我校2018届高三学生学情分析 我校学生学习英语兴趣不浓，早午读读书声小。词汇量不够，对单词意思记忆模糊，往往只知道表面意思或者其中一个意思，没有做到深层记忆和灵活运用。语法基础薄弱，部分同学仍然不懂基本的句子结构和划分句子成分。如：找不出主语和谓语。直接影响考生的语法填空、短文改错的答题和阅读理解长难句分析。作文书写不规范，卷面不够清晰，涂改较多，较多语句表达不恰当。 反 思 抓基础，突破难点，剔除疑点，帮助学生树立信心，培养学习兴趣，从而提高英语科成绩。 课标新要求 3 2018高考考纲解读命题趋势 目录 我校二轮备考策略 英语学科核心素养的实质内涵 语言能力—地道语言、长难句 价值取向---和谐、爱国、自信 思维品质—推断、观察 学习能力---创新 语言知识 There are also varieties developed to suit specific local conditions. One of