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高校课堂教学课件设计与应用现状及对策研究——基于案例的内容分析.pdf
冢口电入 tIJ l if- j朋 思弗133朋 高校课堂教学课件设计与 应用现状及对策研究 基于案例的内容分析 付志文 李 强 (仲恺农业工程学院，广东广州510225) [摘 要]当前PowerPoint课件是高校课堂教学中应用最为广泛的课件类型，通过收集大量的Powe~ Point课件及基于PowerPoint课件应用的课堂教学实录，使用内容分析方法对它们进行分析，揭示了课件在 设计及课堂应用方面存在的问题。针对这些问题，依据多媒体教学理论，提出了PowerPoint课件设计与应用 的若干策略，供学科教师设计与应用PowerPoint课件参考。 [关键词]多媒体课件 设计与应用 多媒体教学 [中图分类号]C,6420．0[文献标识码]A[文章编号]1672—3473(2012)03-0073—04 近年来，随着高校信息化不断完善，多媒体教学 的课堂教学录像课例进行分析。内容分析法就是对 已经相当普及。高校教师课堂教学课件基本上都是 于明显的传播内容，作客观而有系统的量化并加以 PowerPoint课件，应用十分广泛。根据我们在教学 描述的一种研究方法。 现场的观察和教学实录视频发现，很多PowerPoint (二)内容分析样本选取 演示课件的制作存在不同程度的误区，在应用过程 PowerPoint课件样本共 131件，从样本的分布 中，部分教师过分依赖课件，课件有效性降低。 来看，收集的样本从2006年到2011年均有，可以反 如果能对这些比较普遍的问题进行分类汇总、 应其变化的趋势；样本分布于l5个教学院系，数量 总结归纳，并且有针对性的提出PowerPoint演示课 最大的院系占14％，最小的占3％，来自不同学科背 件的精益化设计及其教学应用策略，有利于调动学 景的教师，可以反应学校整体的水平。基于Power— 生的学习兴趣，提高学习效率。因此，本研究以某高 Point教学的课堂实录来源于近年来精品课程和优 校为案例，搜集大量的PowerPoint课件及基于Pow— 秀课程实录，共10个，来自1O个不同学科专业。 erPoint的课堂教学视频，采取内容分析方法对课件 (三)内容分析的过程 和课堂实录进行分析，总结归纳PowerPoint课件设 内容分析类目表是内容分析研究方法必不可少 计制作和课堂教学应用中存在的问题。 的工具，本研究建立如表1、表2所示的内容分析类 目表。表1中的分析类目分为“界面设计、文字处 一 、 研究过程 理、多媒体元素处理、动画效果、运行状况”等5类， (一)研究方法 每一类又根据实际情况细分成不同的子类目。本研 本研究采用内容分析法，对来自各院系不同专 究中，组成2人研究小组，进行分析评判，两个人分 业教师的PowerPoint课件以及基于PowerPoint教学 别填写每个样本的评判结果。通过对样本的内容分 [收稿日期]2012—03—15 [作者简介]付志文(1982～)，男，仲恺农业工程学院，硕士。 一 73～ 付志义 字 镭 寻计 析，两人分别填写内容分析类目表，形成初步的统计
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