高教自考社会助学中的创新型人才培养.pdfVIP

CHENGREN 2009／04总第267期 JIAOYU 文章编号：1001—8794(2009)04—0018—02 江颖1，殷明2，秦素碧2 (1．四川大学教育科学中心；2．四川I大学成人教育与网络教育学院，四川成都610065) 摘 要：国家创新的关键在于人才，人才成长的关键在于教育。文章指出，在新经济形势下，高等教育自学考试社会 助学中同样能培养出创新型人才。在此基础上，提出高等教育自学考试社会助学如何培养现代社会创新型人才的 途径。 关键词：高等教育自学考试；社会助学；创新型人才；培养途径 中图分类号：C726．9 文献标识码：A 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成 会助学机构遍及全国各地，各类各级助学组织总计 部分。它是对自学者进行的以学历考试为主的高等 达到1230余家…，助学班的注册学生数达到833246 教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相 人121。灵活多样、遍地开花的形式，受到广大自考生 结合的高等教育形式。以其社会化和开放式的教育 的欢迎。全国高等教育自学考试办公室组织还评出 形式、严格的质量和良好的声誉得到了社会的普遍 了64个全国高等教育自学考试示范助学组织131，优 关注，已成为我国规模最大的开放的高等教育形 秀的示范助学组织在积极引导各地助学组织为广大 式。在推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和 自学应考者提供优质的高等教育，为建设学习型社 选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、 会，为培养创新型人才做出贡献上，起到了更大的辐 科学文化素质，适应社会主义现代化建设方面，高等 射作用。因此，自考助学无论从地域上还是从人数 教育自学考试做出了不可磨灭的贡献。如今，社会的 上，都具有广泛的大众性质，为在人群中开展创新型 发展、生产力水平呈阶梯式跃进，人类的知识总量每 人才培养奠定了坚实基础。 隔5年就要翻一番，知识淘汰的年限大大缩短，我国 2．管理的统一性为创新型人才培养提供了条件 经济发展已经进入一个关键期，比以往任何时候都 社会助学采取统一管理，规范办学的方式。《高 更依赖高素质创新型人才。因此，高等教育自学考试 等教育自学考试暂行条例》(国发【1988】15号)中规 被赋予了一项新任务——在社会助学环节中大力培 定：“各种形式社会助学活动，应当接受高等教育考 养创新型人才，为国家提供更多具备创新能力的高 试机构的指导和教育行政部门的管理。”《教育部关 质量人才资源。 于加强普通高等学校高等教育自学考试社会助学管 一、社会助学中培养创新型人才的可行性分析 理工作的通知》(教成[1998】3号)再次强调：“社会 1．开展的广泛性为创新型人才培养奠定了 助学活动须由学校确定的机构统一举办，由学校成 基础 人教育管理机构归口管理。”目前，各类教育机构、企 社会助学是各种类型的高等院校(不包括部属 事业单位、社会团体把自考助学班作为助学实体，各 高校)、企事业单位、民主党派、社会团体和个人按照 省加强指导监督，制订评估标准，许多高校更是将其 国家教育部门的统一规定举办的，采用一定的形式 纳入学校的发展规划之中，成立了继续教育中心，建 组织授课辅导，帮助自学者理解和掌握课程自学考 立了相应的管理机构和规章制度，为其院系助学单 试大纲内容，解惑答疑，指导学习方法，提高其自学 位明确职责，统一思想。【41自学考试统一管理的性 能力的一种教学活动。面授、函授等形式均属于高等 质，相对于分散自学的氛围，有利于开展创新型人才 教育自学考试社会助学范畴。实际上是针对自学者 培养的研究，也有利于遵循教育的规律，进行创新型 进行的辅助性教学，帮助考生解决在学习中遇到的 人才教学实践活动。 困难。助学机构兴起于上世纪90年代初，随着自学 二、社会助学中培养创新型人才的途径 考试上世纪末迅速发展的情况(1998年至2000